filosofia

Actividades Punto de Partida y Punto de LLegada
Lee el siguiente texto de Nietzsche: Dejad de esconder la cabeza
El yo me ha enseñado una nueva soberbia, la que yo predico a los humanos: ¡Dejad de esconder la cabeza en el polvo de las cosas celestes, llevad alta la cabeza, una cabeza terrena, que es la que crea el sentido de la tierra!Una buena voluntad predico a los hombres: ¡Quered esecamino que el hombre ha seguido a ciegas,consideradlo el buen camino, no os escapeis de él, como hacen los enfermizos, los decadentes o los moribundos!Enfermos y moribundos fueron los que despreciaron el cuerpo y la tierra e inventaron cosas celestes y las gotas de sangre redentora ¡Y estos sombríos venenos los sacaron del cuerpo y de la tierra!Intentaban esquivar sus miserias y huir de sus tormentosy las estrellas les parecían lejanas, entonces suspiraron: "¡Oh si hubiera senderos celestes para remontarse a otra existencia y a otra felicidad!" e inventaron sus caminos furtivos y sus brebajes de sangre.Esos ingratos imaginaron entonces que se habían apartado de sus cuerpos y de esta tierra. Pero. ¿a quién debían los estremecimientos y delicias de sus éxtasis? ¡Al cuerpo y a la tierra!("Asíhabló Zaratustra")1. ¿A quién se refiere aquí Nietzsche?2. ¿Estas de acuerdo con su contenido?

Actividades Investigación
1. Consulta la biografía de Nietzsche y haz un resumen de los datos más sobresalientes de su vida.
2. ¿Qué fue el nihilismo y la filosofía del súper hombre?
3. Observa la película "El club de la pelea", luego realiza un análisis de su contenido con lo que investigaste sobreel Nihilismo.
Recursos Investigación
Guía académica. Páginas de internet. Entre otras, http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=11100607
Desarrollo Habilidad
1.Ingresa al siguiente link: HYPERLINK "http://www.citasyproverbios.com/citasde.aspx?autor=Friedrich%20Nietzsche" \t "_blank" http://www.citasyproverbios.com/citasde.aspx?autor=Friedrich%20Nietzsche# y escoge 10frases que llamen tu atención y explica el por qué de tu elección..
2. Lee los siguientes textos y desarrolla las actividades:
TEXTO 1:“La rebelión de los esclavos en la moral comienza cuando el resentimiento mismo se vuelve creador y engendra valores: el resentimiento de aquellos seres a quienes les está vedada la auténtica reacción, la reacción de la acción, y que se desquitan única-mente con unavenganza imaginaria. Mientras que toda moral noble nace de un triunfante sí dicho a sí mismo, la moral de los esclavos dice no, ya de antemano, a un “fuera”, a un “otro”, a un “no-yo”; y ese no es lo que constituye su acción creadora. Esta inversión de la mirada que establece valores?este necesario dirigirse hacia fuera en lugar de volverse hacia sí? forma parte precisamente del resentimiento:para surgir, la moral de los esclavos necesita siempre primero de un mundo opuesto y externo, necesita, hablando fisiológicamente, de estímulos exteriores para poder en absoluto actuar, ?su acción es, de raíz, reacción. Lo contrario ocurre en la manera noble de valorar: ésta actúa y brota espontáneamente, busca su opuesto tan sólo para decirse sí a sí misma con mayor agradecimiento, con mayor júbilo,...”.          Nietzsche, La genealogía de la moral, I, Alianza Editorial, Madrid
1. Explica el significado de las siguientes expresiones del texto: “resentimiento”, “moral noble”, “moral de esclavos”.
2. Explica a qué llama Nietzsche superhombre y relaciónalo con la tabla de valores de la moral aristocrática.
3. Compara la propuesta moral de Nietzsche con la platónica.
TEXTO 2: “Primeratesis. Las razones por las que “este” mundo ha sido calificado de aparente fundamentan, antes bien, su realidad, ?otra es-pecie distinta de realidad es absolutamente indemostrable.
Segunda tesis. Los signos distintivos que han sido asignados al “ser verdadero” de las cosas son los signos distintivos del no-ser, de la nada, ?a base de ponerlo en contradicción con el mundo real es como se ha...