Filosofia

La filosofía de la educación es una rama de la filosofía. No es, en el sentido estricto del término, una ciencia, pero constituye la disciplina fundamentalque da a todas las ciencias de la educación su verdadera significación. A este título, es una disciplina específica en relación a las otras ramas de lafilosofía –filosofía de las ciencias, del arte, del derecho, etc.- pues se ocupa de un tema distinto y bien definido: la educación. Es una disciplina específica enrelación a todas las que se ocupan de la educación pues, teniendo el mismo tema, lo aborda con otro objetivo y con otros métodos.
La filosofia tambien nossirve para tener un mayor conocimiento acerca de un tema especifico.
En la filosofía de la educación se pretende responder preguntas tales como: ¿qué involucrala educación?, ¿qué es exactamente enseñar?, ¿cuándo se puede afirmar con propiedad que se “sabe” algo?, ¿que criterios deben satisfacerse para decir que loque un maestro hace puede caracterizarse verdaderamente como “punitivo”?, ¿qué quiere decir que todos los niños deben tener “igualdad de oportunidades”?, ¿quésignifica “libertad” en un contexto educativo? (Moore, 1998: 22)
La educación toma de la filosofía la reflexión y el punto de vista de la totalidad paraesclarecer los problemas relativos a la pedagogía. Así, viendo la educación como un todo, reflexionando acerca del hecho educativo desde sus presupuestosfundamentales, podrá el educador tener una mayor conciencia de su labor educativa y saber que su práctica descansa sobre temas que se imbrican con la humanidad.