Filosofía del derecho

CUESTIONARIO DE INDAGACIÓN AL EQUIPO DE CONDUCCIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA DEL INSTITUTO
CONSIDERACIONES PREVIAS:
El presente Cuestionario tiene toda la rigidez aparente de la forma escritay eso puede generar cierta natural sensación de agobio inicial al encarar las respuestas, especialmente si intentamos escribirlas. En realidad, las mismas preguntas se habrían de formularinternamente, cada uno de Uds., al momento de ser convocados para formar parte de un Equipo de Conducción y Gestión Administrativa de una Institución Educativa. La diferencia, y este es el desafío de nuestraProfesionalidad, es la presente solicitud:
Ahora, debemos sentarnos, reflexionar y escribir. Y, este ejercicio, al que normalmente estamos acostumbrados a realizar desde nuestro rol docente y/oadministrativo, pero solo en carácter de “supervisor” (con nuestros alumnos y/o padres de familia), ahora requiere nuestra única e individual respuesta, consideración y/u opinión. Para quienes por vocacióny formación profesional, somos convocados para la Dirección y/o Gestión Administrativa o Representación Legal de un Servicio Educativo, nos resulta imprescindible la conformación de Equipos deTrabajo y para ello, lo más significativo y el insumo básico, es conocer el estado de situación y análisis de la misma, de parte de quienes deben conformar el Equipo de Conducción Institucional: el másacabado conocimiento de los recursos humanos y profesionales con los que contemos, hará posible un mejor proyecto de trabajo. El objetivo que se persigue, con el presente cuestionario es conocer ycompartir nuestras ideas, expectativas, dudas y esperanzas. Una ventaja puede señalarse de antemano a este trabajo: pese al esfuerzo inicial, conlleva el valor agregado del ‘pensamiento escrito’. Ese plus segenera por el esfuerzo adicional que hacemos para darle forma a la palabra escrita y nos exige precisar el alcance de las palabras, ponderar su posible impacto, resignificar ciertas expresiones. En...