Finalidad de la educacion basica

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i. Las finalidades de la educación básica
Los lineamientos establecidos en el artículo 3° de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y el ProgramaNacional
de Educación 2001-2006 concretan el compromiso del Estado Mexicano de ofrecer
una educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria que
favorezca el desarrollo del individuoy de su comunidad, así como el sentido de
pertenencia a una nación multicultural y plurilingüe, y la conciencia de solidaridad
internacional de los educandos. En dichos documentos se encuentran lospropósitos generales y se describen las características de una educación básica
considerada plataforma común para todos los mexicanos.
México es un país que se reconoce como multicultural y diverso(artículo 2o de
la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos), por lo que asume la
existencia de diferentes culturas, etnias y lenguas, y requiere, por tanto, impulsar
una educaciónintercultural para todos, que identifique y valore esta diversidad
y, al mismo tiempo, afirme su identidad nacional.

El cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria implica, en primerlugar, que el Estado proporcione las condiciones para que todos los egresados de
primaria accedan oportunamente a la escuela secundaria y permanezcan en ella
hasta concluirla (idealmente, antes decumplir los 15 años). En segundo lugar,
significa que la asistencia a la secundaria represente, para todos los alumnos, la
adquisición de los conocimientos, el desarrollo de habilidades, así como laconstrucción
de valores y actitudes; es decir, la formación en las competencias propuestas
por el currículo común, a partir del contexto nacional pluricultural y de
la especificidad de cada contextoregional, estatal y comunitario.
Ya sea que continúen con una educación formal o ingresen al mundo laboral,
la escuela secundaria asegurará a los adolescentes la adquisición de herramientas
para...
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