Fines, Propósitos Objetivos Generales y Específicos Por Etapa y Grado.
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2012
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Aldea Luis Enrique Mármol
Sexto Semestre
INFORME DE CARACTIRIZACION DE LA EDUCACIONBOLIVARIANA
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION BOLIVARIANA
El Sistema Educativo Bolivariano, SEB, Está dirigido a la atención de todos y todas con la finalidad de favorecerle desarrollo de lascapacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos propios de cada subsistema en correspondencia con las necesidades y problemas planteados por los diversos contextos socioculturales queconforman la República Bolivariana de Venezuela.
En base a esto, una de las modalidades de de este sistema de estudio son las escuelas Robinsonianas y Zamoranas, buscan la formación de un ciudadanoy una ciudadana Integral consciente de su entorno y de las necesidades del mismo, con alto sentido de pertenencia y responsabilidad en armonía con el medio También que lo rodea.
Este tipo deeducación va dirigida a los y las jóvenes en edades comprendidas desde los 12 hasta los 19 años (Con ciertas excepciones) el objetivo de estas escuelas es formarlos en un oficio, para que vivan de él, loapliquen y logren una mejor calidad de vida, para si mismo y los suyos.
El sistema de educación de personas con necesidades especiales, pretende incluir a todas y todos aquellos que de una u otramanera poseen una discapacidad. La idea es incluirlo en le sistema de educación, brindarle toda la atención que éste necesite, para alcanzar todas las competencias necesarias y que van a contribuir en subeneficio y el de los demás.
Pero existe un problema que tiene solución, en la medida que las personas ayuden al logro de ese objetivo y es adecuar las instituciones educativas para la comodidadde estos individuos pues todos y todas tenemos ese compromiso: Velar por el derecho a la educación de todos los venezolanos y las venezolanas tal como lo establece y consagra la Constitución de la...
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Aldea Luis Enrique Mármol
Sexto Semestre
INFORME DE CARACTIRIZACION DE LA EDUCACIONBOLIVARIANA
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION BOLIVARIANA
El Sistema Educativo Bolivariano, SEB, Está dirigido a la atención de todos y todas con la finalidad de favorecerle desarrollo de lascapacidades, habilidades e intereses científicos y tecnológicos propios de cada subsistema en correspondencia con las necesidades y problemas planteados por los diversos contextos socioculturales queconforman la República Bolivariana de Venezuela.
En base a esto, una de las modalidades de de este sistema de estudio son las escuelas Robinsonianas y Zamoranas, buscan la formación de un ciudadanoy una ciudadana Integral consciente de su entorno y de las necesidades del mismo, con alto sentido de pertenencia y responsabilidad en armonía con el medio También que lo rodea.
Este tipo deeducación va dirigida a los y las jóvenes en edades comprendidas desde los 12 hasta los 19 años (Con ciertas excepciones) el objetivo de estas escuelas es formarlos en un oficio, para que vivan de él, loapliquen y logren una mejor calidad de vida, para si mismo y los suyos.
El sistema de educación de personas con necesidades especiales, pretende incluir a todas y todos aquellos que de una u otramanera poseen una discapacidad. La idea es incluirlo en le sistema de educación, brindarle toda la atención que éste necesite, para alcanzar todas las competencias necesarias y que van a contribuir en subeneficio y el de los demás.
Pero existe un problema que tiene solución, en la medida que las personas ayuden al logro de ese objetivo y es adecuar las instituciones educativas para la comodidadde estos individuos pues todos y todas tenemos ese compromiso: Velar por el derecho a la educación de todos los venezolanos y las venezolanas tal como lo establece y consagra la Constitución de la...
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