Fira

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1407 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

CLAVE | ESTRUCTURA CURRICULAR | TIPO | CRÉDITOS | HORA TEORÍA | HORA PRÁCTICA | TOTAL DE HRS. POR SEM./ REQUISITO |
| SEMESTRE I | | 40 | 12 | 16 | 28 |
| Práctica Básica I | OBL | 10 | | 10 | |
| Introducción a la Psicología | OBL | 8 | 4 | | |
| Análisis Descriptivo del Comportamiento | OBL| 8 | 4 | | |
| Introducción a la Ciencia | OBL | 8 | 4 | | |
| Habilidades de Aprender a Aprender | OBL | 3 | | 3 | |
| Conocimiento del Contexto | OBL | 3 | | 3 | |
| SEMESTRE II | | 32 | 8 | 16 | 24 |
| Práctica Básica II | OBL | 10 | | 10 | Práctica Básica I |
| Representación Cuantitativa de Datos Psicológicos | OBL | 8 |4 | | |
| Representación Cualitativa de Datos Psicológicos | OBL | 8 | 4 | | |
| Historia de las Ideas | OBL | 8 | 4 | | |
| Introducción a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información | OBL | 3 | | 3 | |
| Formación Ética | OBL | 3 | | 3 | |

| SEMESTRE III | | 30 | 10 | 10 | 20 |
| Práctica Supervisada I | OBL| 10 | | 10 | Práctica Básica II |
| Instrumentos para el Diagnóstico Psicológico en Educación | OBL | 4 | 2 | | |
| Instrumentos para el Diagnóstico Psicológico en Salud | OBL | 4 | 2 | | |
| Instrumentos para el Diagnóstico Psicológico en Medioambiente | OBL | 4 | 2 | | |
| Instrumentos para el Diagnóstico Psicológico en Producción y Consumo | OBL| 4 | 2 | | |
| Instrumentos para el Diagnóstico Psicológico en Convivencia Social | OBL | 4 | 2 | | |
| SEMESTRE IV | | 34 | 12 | 10 | 22 |
| Práctica Supervisada II | OBL | 10 | | 10 | Práctica Supervisada I |
| Epidemiología Conductual I | OBL | 8 | 4 | | |
| Teoría del Diagnóstico Psicológico | OBL | 8 | 4 | | |
|Metodología para el Diagnóstico | OBL | 8 | 4 | | |

| SEMESTRE V | | 30 | 10 | 10 | 20 |
| Práctica Supervisada III | OBL | 10 | | 10 | Práctica Supervisada II |
| Epidemiología Conductual II | | 8 | 4 | | |
| Construcción de Instrumentos para el diagnóstico Psicológico | OBL | 12 | 6 | | |
| SEMESTRE VI | | 39 | 12 | 15 | 27 |
|Práctica Profesional I | OBL | 15 | | 15 | Práctica Supervisada III |
| Teoría Psicológica I | OBL | 8 | 4 | | |
| Metodología de la Intervención Psicológica I | OBL | 4 | 2 | | |
| Intervención Psicológica en Salud I | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Intervención Psicológica enEducación I | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Intervención psicológica en producción y consumo I | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Intervención psicológica en Medioambiente I | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT| 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Intervención psicológica en convivencia social I | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| SEMESTRE VII | | 39 | 12 | 15 | 27 |
| Práctica profesional II | OBL | 15 | | 15 | Práctica Profesional I |
| Teoría psicológica II | OBL| 8 | 4 | | |
| Metodología de la Intervención psicológica II | OBL | 4 | 2 | | |
| Intervención psicológica en salud II | OPT | 4 | 2 | | Intervención Psicológica en Salud I |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Optativa | OPT | 4 | 2 | | |
| Intervención psicológica en educación II | OPT | 4 | 2 | | Intervención Psicológica en...
tracking img