fisica 2 act

Páginas: 4 (996 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
ATIVIDAD DE APLICACIÓN
Laboratorio de ejercicios de las leyes de newton
Fase 1
1. después de haber escuchado la explicación de tu maestro acerca de las leyes de newton, lee cuidadosamente el tema“leyes de newton sobre el movimiento”
2. realiza un mapa conceptual donde desgloso los puntos mas importantes de cada una de las tres leyes del movimiento de newton. En este mapa conceptual incluye unejemplo de cada una de las leyes.













FASE 2
1. con base en las leyes de newton, responde las siguientes preguntas conceptuales de manera individual. Anota las respuestas a cada una deellas. Investiga las respuestas en bibliografías diversas relacionada con el tema.
2. junto con tu maestro, realiza una dinámica para conocer y comparar tus respuestas con las de otros equipos.
a) unasonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya nola sostiene?
R= la gravedad
b) si estas parado sobre una patineta en reposo, en un superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la patineta, esta se desliza hacia atrás. Explica esta situación entérminos de la primera ley de newton
R=esta una fuerza actuando sobre el al momento que estas caminando arriba de la patineta
c) si estas dentro de un automóvil en reposo que es golpeado por la partetrasera, podrías sufrir lo que se llama latigazo cervical. ¿ como se puede explicar esta lesión en termino de la primera ley de newton?
R= el automóvil al estar en reposo es golpeado por atrás, lapersona que esta enfrente por el mismo impulso del golpe esta se va hacia adelante provocándole la lesión
d) respecto de la pregunta anterior, ¿ de que manera ayuda la cabeza del asiento en un automóvila proteger la nuca en un choque por detrás?
R= a que el cuello no sea fracturado, o reciba un golpe mayor en la nuca y este lo lleve a la muerte
e) un disco de hockey se desliza por el hielo con...
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