Fisica iv semestre

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Nombre de la escuela: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario no. 41.
Nombre del alumno: Dalmey de Jesús Constantino Velarde.
Nombre del maestro: José Raúl Vega Salazar.
Nombre de la materia: Física I.
Grupo: 4to A técnico en soporte y mantenimiento de equipo de cómputo.
Tema: Portafolio de evidencias.

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0 (10) | 1(8) | 2(6) | 3(5) |
5 | 8 | 9 | |
5 | 8 | 7 | |
20/3| 24/3 | 22/3 | |
65 | 8 | 73 | |
6 | 8 | 7 | |
Asistencia:
Examen:
T. Final

Física Es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y la energía.
Materia Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y que podemos ver y tocar.
Ejemplos Lápiz, borrador, pluma, cuaderno, mochila, etc.
Energía: es todo aquello que es capas de realizar un trabajo.
Ejemplos: Energía cinéticaeléctrica, potencial, eólica, termoeléctrica, entre otros.

La física y su relación con otras ciencias
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| * Biología | Biofísica |
| | * Química | Fisicoquímica |
Física | | * Astronomía | Astrofísica |
| | * Geología | Geofísica |
| | * Matemáticas | Fisicomatemáticas |

División de la física para su estudio:
La física se divide en 2grandes grupos:
La física clásica y la física moderna.
FísicaClásica |
| * Mecánica |
| * Mecánica |
| * Estática | Estudio de fuerzas en equilibrio. |
| | * | | | | * Cinemática | Clase de movimiento de los cuerpos. |
| | * | | | | * Dinámica | Causas que originan el movimiento de los cuerpos. |
| | * | | * Mecánica de los fluidos || * Hidromecánica |
| | * Termología | Parte de la física que estudia los fenómenos caloríficos. |
| | * Acústica | Parte de la física que estudia el sonido. |
| | * Óptica | Parte de la física que estudia los fenómenos del efecto de la luz. |
| | * Electromagnetismo | Estudio de los fenómenos eléctricos y magnéticos. |

Física moderna
Física moderna |
| *Atómica nuclear |
| Estudio del átomo, del núcleo y de los fenómenos e gran energía. |
Para el estudio de la física
Para cualquier otro estudio físico debemos de establecer un orden, es decir, un método que nos conduzca al aprendizaje significativo tal como el método científico. Y si por medio de la observación y con la realización de la experimentación se formula una hipótesis la cual seregistra, se mide o se comprueba y luego se denuncia en un principio o una ley decimos que hemos desarrollado los pasos exigidos por el método científico.
Pasos del método científico:
a) Observación: consiste en observar con detenimiento una cosa, tratando de abarcar todos los detalles.
b) Experimentación: es un proceso en que consiste en repetir un fenómeno tanta veces como sea necesariocon el objetivo de poder analizarlo en todas sus partes.
c) Hipótesis: Es la afirmación de un hecho observado, y que se tiene que mostrar mediante experimentos o deducciones.
Medir: Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que convencionalmente se a tomado como unidad de medición.
Ejemplo: 5 hectáreas – 8 hectáreas
Unidades Fundaméntales de Medición |
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Longitud |Masa | Tiempo |

a) Longitud: Distancia de 2 puntos.
b) Masa Es la cantidad de materia contenida en un cuerpo.
c) Tiempo Es el intervalo entre 2 hechos ocurridos.

Análisis dimensional
Conversión e unidades de medición.
En virtud existen varios sistemas e unidades de medición, todas ellos en uso actualmente, es necesario con frecuencia convertir unidades de un sistema a otro. Paraello es indispensable tener presente las siguientes equivalencias.
Tabla de Equivalencias |
1 m. | = | 100 cm. |
1 m. | = | 1000 mm. |
1 m. | = | 10 mm. |
1 km. | = | 1000 m. |
1 m. | = | 3.28 pies |
1 pie | = | 30.28 cm. |
1 pie | = | 12 pulgadas |
1 pulgada | = | 2.54 cm. |
1 milla | = | 1.609 km. |
1 libra | = | 454 gr. |
1 kg. | = | 2.2 libras |
1 galón | = | 3.785...
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