Fisica Iv

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

PROGRAMA DE ESTUDIO

ASIGNATURA: FÍSICA IV
DATOS GENERALES
SEMESTRE: SEXTO
No. DE HORAS A LA SEMANA: 4
No. DE CRÉDITOS:6
EJE DE FORMACIÓN EN: Habilidades experimentales
FECHA DE ELABORACIÓN: enero 2002
CLAVE: 58FIS4B6
FECHA DE REESTRUCTURACIÓN: diciembre 2008
Reestructurado por laAcademia Interescolar para el ciclo escolar 2008-2009

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

La asignatura de Física IV, se ubica en el eje de Habilidades Experimentales en el sexto semestre. El curso pretende sentar las bases en el
comportamiento de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos, tratando de seguir promoviendo el espíritu crítico y creativo del estudiante;
formación que le será útil parauna mejor comprensión de la cultura básica del hombre en su entorno.
Este programa se diseño para ser impartido en un total de 68 horas de clase, que contempla la teoría con 61 horas y las prácticas de laboratorio con
7. El enfoque metodológico del proceso enseñanza-aprendizaje posibilitará la implantación de actividades teórico-prácticas haciendo uso del
laboratorio y/o de actividades áulicaspara la observación y desarrollo de fenómenos eléctricos y magnéticos, así como su explicación.

OBJETIVO GENERAL:

El estudiante de nivel medio superior comprenderá la importancia del electrón para explicar los fenómenos eléctricos, conocerá las leyes de la
electricidad y el magnetismo para entender el funcionamiento de circuitos y aparatos eléctricos y magnéticos.

CONTENIDO TEMÁTICO:UNIDAD 1. ELECTROSTÁTICA 20 HORAS (18 Hrs. teóricas y 2 Hrs. prácticas)
OBJETIVO: El estudiante comprenderá y explicará el significado del electrón como partícula subatómica generadora de corriente eléctrica, así como también,
conceptualizará y explicará los términos electrostáticos, las teorías sobre la electrización y el campo eléctrico.
1.1

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

1.2

INTRODUCCIÓN1.2.1
1.2.2

1.3

Iones e Ionización
Electrones libres

PERFIL AL TÉRMINO DE LA UNIDAD.

TIPOS DE CARGA
1.3.1
1.3.2

Reconocerá dos tipos de carga y las formas de electrización.

Electrización
Formas de Electrización

1.4

Aplicará los conceptos de Campo y Potencial Eléctrico para comprender los

CONDUCTORES Y AISLADORES

1.5

Distinguirá entre un material conductor yun aislador.

LEY DE COULOMB
1.5.1

1.6

Definición

1.5.2

Aplicación y resolución de Problemas

CAMPO ELÉCTRICO
1.6.1

Definición

1.6.2
1.7

Aplicación y resolución de Problemas

POTENCIAL ELÉCTRICO
1.7.1

Definición

1.7.2

Diferencia de Potencial

1.7.3
1.8

fenómenos electrostáticos.

Aplicación y resolución de Problemas

CAPACITORES Y CONDENSADORES1.8.1

Definición

1.8.2

Aplicación y resolución de Problemas

2

UNIDAD 2. ELECTRODINÁMICA 20 HORAS (18 Hrs. teóricas y 2 Hrs. prácticas)
OBJETIVO: El estudiante conocerá los diferentes tipos de corriente eléctrica, la Resistencia Eléctrica, la Simbología y las Leyes fundamentales de la
Electricidad, aplicándolas en circuitos y en aparatos de medición eléctrica.

2.1

SIMBOLOGÍAELÉCTRICA

2.2

CORRIENTE ELÉCTRICA
2.2.1

Corriente Directa y Corriente Alterna.

2.2.2

Intensidad de Corriente

PERFIL AL TÉRMINO DE LA UNIDAD.

2.2.2.1 Definición
2.2.2.2 Aplicación y resolución de problemas
2.2.3

Reconocerá la existencia de dos tipos de corriente y, aplicando los conceptos de
las Leyes de la Electricidad, podrá estructurar diferentes tipos de Circuitos,Voltaje

apoyado en la Simbología y aparatos de medición eléctrica.

2.2.3.1 Definición
2.2.3.2 Aplicación y resolución de problemas
2.2.4

Resistencia
2.2.4.1 Definición
2.2.4.2 Aplicación y resolución de problemas

2.3

LEY DE OHM.

2.4

APARATOS DE MEDICIÓN Y USO

2.5

CIRCUITOS ELÉCTRICOS
2.5.1

Conexiones en serie
2.5.1.1 Definición
2.5.1.2 Aplicación y resolución...