Fisica y musica
Páginas: 286 (71326 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2010
La F´ ısica de la M´ sica y el Lenguaje u
Manuel Ortega Rodr´ ıguez 5 de marzo de 2010
ii
´ Indice general
Administrativos 1. Introducci´n – ¿Qu´ es este curso? o e 1.1. Obertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1. Comenzamos escuchando . . . . . . . . . . . 1.1.2. Desfamiliaricemos la pr´ctica musical . . . . a 1.2. Caracter´ ısticas del curso . . . . . . . . . . . .. . . 1.3. Ejes tem´ticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 1.4. F´ ısica/antropolog´ ıa/filosof´ del sonido y la m´ sica ıa u 1.4.1. ¿Para qu´ F´ e ısica de la M´ sica? . . . . . . . u 1.4.2. Paralelos entre m´ sica y f´ u ısica . . . . . . . . 1.4.3. ¿Qu´ es m´ sica? . . . . . . . . . . . . . . . e u 1.4.4. Antropolog´ de la m´ sica . . . . . . . . . . ıa u 1.5. Coda . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Elementos de f´ ısica 3. Instrumentos musicales 3.1. Comenzando a entender el sonido . . . . . . . . 3.1.1. ¿Qu´ es el sonido? . . . . . . . . . . . . e 3.1.2. ¿C´mo funciona un instrumento musical? o 3.1.3. El concepto de onda . . . . . . . . . . . 3.1.4. Ondas ac´ sticas en el aire . . . . . . . . u 3.1.5. Consideraciones energ´ticas . . . . . . . e 3.2. Unan´lisis crucial: la cuerda de guitarra . . . . a 3.3. Par´ntesis: Nomenclatura musical . . . . . . . . e 3.4. Timbre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.1. ¿Me van a hablar de timbre o qu´? . . . e iii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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1 . 1 . 1 . 1 . 2 . 4 . 6 . 6 . 9 . 10 . 12 . 13 15 17 18 18 19 20 21 22 23 26 30 33
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´ INDICE GENERAL 3.4.2. Los transientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.3. Modos normales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5. Instrumentos de cuerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 3.5.1. La guitarra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.2. El viol´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ın 3.6. Instrumentos de viento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6.1. Metales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6.2. Maderas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.7. Instrumentos de percusi´n . . . . . . . . . . . . . . . .. . . o 3.7.1. Membranas vibrantes: los tambores . . . . . . . . . . 3.7.2. Barras vibrantes: tri´ngulos y marimbas . . . . . . . a 3.7.3. Superficies met´licas vibrantes: platillos y campanas . a 3.7.4. Cuerdas gruesas: el piano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 36 37 40 43 47 57 60 62 63 66 68 69 71 73 74 81 86 88 91 95 97 99 101 102106 107 109 117 118 122 124
4. Estructura musical 4.1. Melod´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ıa 4.1.1. Escalas: la tradici´n occidental . o 4.1.2. La etnomusicolog´ de las escalas ıa 4.1.3. Timbre . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.4. Tonalidad . . . . . . . . . . . . . 4.2. Armon´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ıa 4.2.1. Las tr´ ıadas . . . . . . . . . . . . 4.2.2. Posiciones de lastr´ ıadas . . . . . 4.2.3. Tonalidad . . . . . . . . . . . . . 4.2.4. Cerebro y cultura . . . . . . . . . 4.2.5. Modulaci´n . . . . . . . . . . . . o 4.3. Ritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. El sistema auditivo 5.1. El o´ ıdo: de oreja a c´clea . . . . . . o 5.2. Peligros de la profesi´n . . . . . . . o 5.3. El cerebro . . . . . . . . . . . . . . 5.4. Fases . . . . . . . . . . . . . . . .. 5.5. Ilusiones auditivas: Notas fantasma . . . . . . . . . . . . . . .
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Manuel Ortega Rodr´ ıguez 5 de marzo de 2010
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Administrativos 1. Introducci´n – ¿Qu´ es este curso? o e 1.1. Obertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1. Comenzamos escuchando . . . . . . . . . . . 1.1.2. Desfamiliaricemos la pr´ctica musical . . . . a 1.2. Caracter´ ısticas del curso . . . . . . . . . . . .. . . 1.3. Ejes tem´ticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 1.4. F´ ısica/antropolog´ ıa/filosof´ del sonido y la m´ sica ıa u 1.4.1. ¿Para qu´ F´ e ısica de la M´ sica? . . . . . . . u 1.4.2. Paralelos entre m´ sica y f´ u ısica . . . . . . . . 1.4.3. ¿Qu´ es m´ sica? . . . . . . . . . . . . . . . e u 1.4.4. Antropolog´ de la m´ sica . . . . . . . . . . ıa u 1.5. Coda . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Elementos de f´ ısica 3. Instrumentos musicales 3.1. Comenzando a entender el sonido . . . . . . . . 3.1.1. ¿Qu´ es el sonido? . . . . . . . . . . . . e 3.1.2. ¿C´mo funciona un instrumento musical? o 3.1.3. El concepto de onda . . . . . . . . . . . 3.1.4. Ondas ac´ sticas en el aire . . . . . . . . u 3.1.5. Consideraciones energ´ticas . . . . . . . e 3.2. Unan´lisis crucial: la cuerda de guitarra . . . . a 3.3. Par´ntesis: Nomenclatura musical . . . . . . . . e 3.4. Timbre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.1. ¿Me van a hablar de timbre o qu´? . . . e iii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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1 . 1 . 1 . 1 . 2 . 4 . 6 . 6 . 9 . 10 . 12 . 13 15 17 18 18 19 20 21 22 23 26 30 33
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´ INDICE GENERAL 3.4.2. Los transientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.3. Modos normales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5. Instrumentos de cuerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 3.5.1. La guitarra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5.2. El viol´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ın 3.6. Instrumentos de viento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6.1. Metales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6.2. Maderas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.7. Instrumentos de percusi´n . . . . . . . . . . . . . . . .. . . o 3.7.1. Membranas vibrantes: los tambores . . . . . . . . . . 3.7.2. Barras vibrantes: tri´ngulos y marimbas . . . . . . . a 3.7.3. Superficies met´licas vibrantes: platillos y campanas . a 3.7.4. Cuerdas gruesas: el piano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 36 37 40 43 47 57 60 62 63 66 68 69 71 73 74 81 86 88 91 95 97 99 101 102106 107 109 117 118 122 124
4. Estructura musical 4.1. Melod´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ıa 4.1.1. Escalas: la tradici´n occidental . o 4.1.2. La etnomusicolog´ de las escalas ıa 4.1.3. Timbre . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.4. Tonalidad . . . . . . . . . . . . . 4.2. Armon´ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ıa 4.2.1. Las tr´ ıadas . . . . . . . . . . . . 4.2.2. Posiciones de lastr´ ıadas . . . . . 4.2.3. Tonalidad . . . . . . . . . . . . . 4.2.4. Cerebro y cultura . . . . . . . . . 4.2.5. Modulaci´n . . . . . . . . . . . . o 4.3. Ritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. El sistema auditivo 5.1. El o´ ıdo: de oreja a c´clea . . . . . . o 5.2. Peligros de la profesi´n . . . . . . . o 5.3. El cerebro . . . . . . . . . . . . . . 5.4. Fases . . . . . . . . . . . . . . . .. 5.5. Ilusiones auditivas: Notas fantasma . . . . . . . . . . . . . . .
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