Fisica

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  • Publicado : 25 de marzo de 2010
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Ejercicios:
1. Suponiendo que alguien en tu clase dice que es posible que un cuerpo rígido tenga movimiento traslacional y movimiento rotacional al mismo tiempo. ¿Qué le contestarías? ¿Por qué?
2.Tu compañero de clase te pregunta: ¿Por qué un centro de gravedad bajo da mayor estabilidad a un objeto? Podrías darle un ejemplo.
3. Tu sobrina te pregunta después de ver en la tele el acto de unequilibrista famoso, que cruza dos edificios sobre un alambre con la ayuda de una barra para mantener el equilibrio.
¿Cómo pudo hacerlo? ¿Para qué le sirvió la barra?
4. ¿Cuántas posibilidades deequilibrio estable e inestable hay en un cubo? Considera cada superficie, borde y vértice en posiciones diferentes.
5. Una niña de 35 Kg. se sienta en un subibaja uniforme a 2 metros del pivote. ¿Qué tanlejos del mismo punto en el otro lado se deberá sentar su amiga de 30 Kg. para que el subibaja esté en equilibrio?
6. ¿Cuántos objetos se pueden apilar de esta forma antes de que la torre se caiga?Hagan varias pruebas de este experimento, registrando sus hallazgos en una tabla. Después hagan un análisis que incluirán en sus conclusiones,
7. ¿En qué tipo de equilibrio se encuentra cadaobjeto,?¿El primero?¿El segundo? Etc.
8. ¿Cuándo se caen los objetos?¿Qué pasa con sus centros de masa y gravedad?

9. Investigar en Internet o en la biblioteca digital, lo que es hidráulica y elconcepto de hidrostática.

Procedimientos:
1. Investigué en el internet para poder resolver los problemas que me pedían.
Resultados:
1. Suponiendo que alguien en tu clase dice que es posible que uncuerpo rígido tenga movimiento traslacional y movimiento rotacional al mismo tiempo. ¿Qué le contestarías? ¿Por qué?
 Que si se puede, porque si le aplicas una fuerza a un cuerpo lo puedes mover o lopuedes lanzar y al lanzar dicho cuerpo puede rotar y tener movimiento al mismo tiempo.
2. Tu compañero de clase te pregunta: ¿Por qué un centro de gravedad bajo da mayor estabilidad a un objeto?...
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