Fisica

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería en Sistemas Automotrices, Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería en Robótica Industrial. ASIGNATURA: Física ClásicaSEMESTRE: Primero

OBJETIVO GENERAL: El alumno explicará y aplicará algunos conceptos y modelos físico matemáticos básicos de la mecánica clásica newtoniana, en el análisis de fenómenos que ocurren en los sistemas físicos, estableciendo las bases de una actitud crítica, racional y científica.

CONTENIDO SINTÉTICO: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. Sistemas de Unidades. Vectores. Estática.Cinemática. Dinámica de una Partícula. Trabajo y Energía. Dinámica de un Sistema de Partículas. Dinámica del Cuerpo Rígido. Movimiento Oscilatorio. Termodinámica, Gravitación Universal.

METODOLOGÍA: Se utilizará la metodología del aprendizaje grupal que será inductiva-deductiva o viceversa y se requerirá la participación activa y constante de los asistentes en la búsqueda, lectura y análisis dela información que posibilite la integración de los aspectos teórico-prácticos, así como el análisis y solución de problemas de la asignatura. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Elementos: Trabajos realizados extra clase (5%) Reportes de las prácticas realizadas en los laboratorios (20% Participación en actividades de aprendizaje individuales y de equipo (5% Tres exámenes departamentales (calificaciónteórica 70%) BIBLIOGRAFÍA: Resnick D. Halliday and Krane. “Física Vol. 1”, CECSA, México 2002 M. Alonso & E. Finn “Física Volumen I”, Addison Wesley, México, 1976 Raymand A. Serway “Física” Tomo I, McGraw-Hill, Interamericana, México, 2001 Harris Benson “Física Universitaria” Vol 1 CECSA, México, 1997

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELASUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA

Y ELÉCTRICA CARRERA: Ingeniería en Sistemas Automotrices, Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica y Ingeniería en Robótica Industrial. OPCIÓN: ASIGNATURAS COMUNES
COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Física ClásicaSEMESTRE: Primero CLAVE: CRÉDITOS: 10.5 VIGENTE: ESIME: Agosto de 2003, ISISA: Dic. 2006. TIPO DE ASIGNATURA: Teórica-Practica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORÍA: HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:

4.5 1.5 90.0 18.0

HORAS/TOTALES:

108.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACADEMIA DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA ESIME.REVISADO POR: SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA ESIME. APROBADO POR: CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR: ING. MIGUEL ÁLVAREZ MONTALVO; M.C. JORGE GÓMEZ VILLARREAL; M.C. JESÚS REYES GARCÍA, ING. ERNESTO MERCADO ESCUTIA; ING. JOSE ALFREDO COLIN AVILA; M.C. APOLINAR FRANCISCO. CRUZ LAZARO; M.C. JAIME MARTÍNEZ RAMOS.

AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DELIPN.
3 DE JULIO DE 2003 ISISA: 8 DE DICIEMBRE DE 2006

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ASIGNATURA: Física Clásica

CLAVE:

HOJA: 2 DE 15

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La rápida evolución de la ciencia y la tecnología ha impulsado en el sistema educativo del país la búsqueda de programas, métodos y recursos, que conlleven aelevar el nivel de la cultura científica de la población, así como incrementar el número de profesionistas en las áreas científicas y tecnológicas. Hoy los requerimientos de mano de obra con mayor preparación científica son superiores a los de cualquier otro periodo histórico. Ante esta problemática es fundamental promover la formación de ingenieros creativos e imaginativos, con una actitud critica,...
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