Fisica

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Antecedentes de la orientación en México:
En 1924 en a Universidad Nacional Autónoma de México, fue autorizado el establecimiento de un laboratorio de psicología escolar cuyo objetivo era implantarnormas científicas de los procesos pedagógicos para que los niños no perdiesen la salud ni el tiempo en ocupaciones inútiles. Se puede decir que este fue el momento y lugar en el que se iniciaron lastareas de orientación en México.
En el año de 1926 la formación educativa del adolescente se consideró como una mera instrucción preparatoria para continuar estudios superiores, se contemplaron sobretodo los contenidos técnicos y profesiográficos que propiciaron concebir la secundaria como un fin de educativo en sí mismo. Teniendo en cuenta estas tendencias se organizaron en el Secretario deEducación Pública, el Departamento de Psicopedagogía e higiene mental, la sección de Orientación Educativa y Vocacional así como el Instituto Nacional de Pedagogía.
Para 1932 en la Escuela PreparatoriaTécnica de la SEP surge un servicio de Orientación con carácter principalmente vacacional. Cabe mencionar que los estudios de los problemas educativos se fortalecen con los resultados de lasinvestigaciones científicas que se realizaron acerca de las características psicosociales del educando mexicano, así como el empleo de instrumentos psicopedagógicos desarrollados en otros países.
Mientrastanto, para 1933, la U.N.A.M. organiza varios ciclos de conferencias contenido profesiográfico como primeros pasos firmes tendientes a establecer la Orientación Vocacional.
Con la creación de laespecialidad de técnicos en educación en la Escuela Normal Superior de México, en el año 1942 se inicia la formación de las primeras generaciones de especialistas que más tarde pasarán a incorporarse alservicio en el campo de la Orientación Educativa y Vocacional.
En 1949, fundaron el Instituto Vocacional de Segunda Enseñanza en el Distrito Federal , al tiempo de laboraba en las Escuelas Secundarias,...
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