Fisicoquimica

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UNIVERSIDAD AUTÓNAMA DE CHIAPAS
CURSO:
Preuniversitario
CARRERA:
Contaduría pública
CAMPUS:
IV
MATERIA:
Lectura y redacción
NOMBRE DEL DOCENTE:
Ana Yazmin Rodríguez Trujillo
TEMA:
Cuestionario
NOMBRE DE LOS ALUMNAS:
Ana Yudidth
Yunuen Antonio Ávila
Montserrat
Rosa albina
María Jhoselin Ovalle García
CARRERA:
Contaduría publica
NUMERO DEL EQUIPO:
“3”
GRUPO
“aCUESTEONARIO

1. ¿Es hacer la traducción de caracteres, es una actividad que nos lleva a operar sobre los textos, transformarlos y construir el significado de lo leído?
a) ¿ Qué es leer? a) ¿Para qué leer? c) ¿Cómo leer? El lector e) La lectura

2 .¿Su propósito es recabar información, localizar un dato conocer con mayor profundidad un asunto o simplemente tomar la lectura comouna forma de recreación?
a) La lectura b) ¿Qué es leer? c ) ¿Cómo leer? d) ¿Para qué leer? e) El lector

3.¿ Es un proceso constructivo al reconocer que el significado no es una propiedad del texto, sino que se construye mediante una fase de transacción flexible en que el lector le otorga sentido al texto?
a) El lector b)La lectura c)¿ Qué es leer? d) ¿Cómo leer? e) ¿Para quéleer?

4.¿ Cuando utilizamos los niveles de lecturas , estos nos permite?
a) ¿Para qué leer? b) Lectura c) ¿Como leer? d) Que es leer e) Vistazo general

5 .¿Nos ayuda a contestar la pregunta: de que se trata el texto y también marcan tiempos de lectura?
a) Lectura rápida b)Lectura global c)Vistazo general d) Lectura detallada


6.¿ Es tener una rápida visióndel conjunto en cuanto al contenido. Pasar por alto la información que no es de utilidad?
a) Segundo nivel b) Tercer nivel c) Cuarto nivel d) Primer nivel e) Quinto nivel
7.¿ Es conocer la parte medular del texto?
a) Primer nivel b) Segundo nivel c) Tercer nivel d) Cuarto nivel e)Quinto nivel

8.¿Es informarse de manera general el contenido o bien, por el solo gusto de la lectura?a) Tercer nivel b) Quinto nivel c)Primer nivel d) Cuarto nivel e) segundo nivel

9.¿ Es encontrar información específica?
a) Segundo nivel b) Primer nivel c) Cuarto nivel d) Quinto nivel e) Tercer nivel.

10.¿ Es cuando solo se le echa solo una hojeada al libro se dijere la viste sobre las paginas, solo para formarse una idea general de la lectura del texto?
a) Lectura rápida b)Lectura global c) Lectura detallada d) Vistazo general e) Lectura oral

11. ¿ La lectura se lleva acabo de la siguiente manera: primero el titulo en seguida el primer párrafo completo; después la primera oraciones de los párrafos subsecuentes; y por ultimo leer el párrafo final?
a) Lectura detallada b) Vistazo general c) Lectura rápida d) Lectura global e) Lectura oral

12.¿ Seinvolucra la lectura total del texto?
a) Lectura detallada b) Lectura rápida c) Vistazo general d) Lectura global e)Lectura comentada

13.¿ El lector tendrá clara la información que desea encontrar , es una lectura intensamente activa y debe permitirle contestar un cuestionario. En ella exige altos niveles de compresión?
a) Lectura global b) Lectura rápida c) Lecturaoral d) Lectura detallada e) Vistazo general

14.¿ Se define como un conjunto de las palabras con sentido , todas relacionadas que desarrollan un único tema?
a) Puntos suspensivo b) Párrafo c) La coma d) Paréntesis e)Comillas

15. Nos ayuda a conocer parte medular del texto.
A) Lectura detallada b) Lectura rápida c) Lectura global d) Vistazo general

16.¿ Nos ayuda ainformarnos de manera general del contenido o bien, por el solo gusto de la lectura, se refiere a?.
A) Lectura rápida b) Vistazo general c) Lectura global d) Párrafo e) Lectura detallada

17.¿ Al lector le ayuda a encontrar información específica, busca ciertas pistas de presentación del texto?.
a) Lectura detallada b) Lectura rápida c)Párrafo d) Lectura global e)Vistazo general

18.¿Se...
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