fisiologia

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia




Capacidad vital






Cuarto semestre



30/06/14









1. Tema: capacidad vital
2. Introducción:
El presente informe va hacer realizado con el propósito de comprender y analizar los terminos y conceptos relacionados con la capacidad vital.1
La capacidad vital es la cantidadmáxima de aire que una persona puede expulsar de los pulmones tras una inhalación máxima.1
Disminuye con el envejecimiento por la disminución de la elasticidad de los pulmones y de la caja toráxica.1
Puede ser de 4-5 litros en hombres jóvenes sanos y de 3-4 litros en mujeres jóvenes sanas. 1
Valores de 6-7 litros no son infrecuentes en sujetos de elevada estatura y de 7-8 litros en atletas deresistencia aeróbica de alto nivel.1
Estas grandes medidas se deben a sus características físicas y a su genética.1

Objetivo General:
Conocer los conceptos basicos de la capacidad vital.2
Objetivos específico:
Conocer como realizar una correcta espirometria en estudiantes.2
Conocer los beneficios de la espirometria.2
3. Materiales y Equipos:
Equipos
Materiales
Autoclave
Estudianteespirometro
Boquillas desechables

Papel para espirometro
Fuente: guia de practica2
4. Marco teórico:
Capacidad vital
La capacidad vital es la cantidad máxima de aire que una persona puede expulsar de los pulmones tras una inhalación máxima.3
Disminuye con el envejecimiento por la disminución de la elasticidad de los pulmones y de la caja toráxica.1
Puede ser de 4-5 litros en hombres jóvenessanos y de 3-4 litros en mujeres jóvenes sanas.1
Valores de 6-7 litros no son infrecuentes en sujetos de elevada estatura y de 7-8 litros en atletas de resistencia aeróbica de alto nivel. 1
Estas grandes medidas se deben a sus características físicas y a su genética.1 
La espirómetria es un estudio rápido e indoloro en el cual se utiliza un dispositivo manual denominado "espirómetro" para medir lacantidad de aire que pueden retener los pulmones de una persona (volumen de aire) y la velocidad de las inhalaciones y las exhalaciones durante la respiración (velocidad del flujo de aire).3
Este estudio se utiliza en niños mayores de 5 años. 3
El espirómetro está formado por dos piezas: una boquilla y un tubo que se conecta a una máquina, que registra y muestra los resultados.3
Laespirometría les indica a los médicos si los pulmones están funcionando correctamente. Se utiliza para ayudar a diagnosticar y monitorear las enfermedades que afectan a los pulmones y dificultan la respiración, como el asma y la fibrosis quística.3
También puede utilizarse para lo siguiente:
determinar la causa de la falta de aire, la tos o la sibilancia
monitorear el tratamiento de problemasrespiratorios
evaluar el funcionamiento de los pulmones antes de una cirugía
La espirometría se considera un procedimiento seguro con poco riesgo. Como el examen requiere que su hijo respire rápida y profundamente, algunos pacientes experimentan una falta de aire temporal o mareos. Esta prueba no se debe realizar en niños con dolor de pecho, que han sido recientemente sometidos a cirugías de ojos oabdominales, o que tienen afecciones cardíacas graves.3
La unidad que se utiliza para determinar la capacidad vital es el xxx kilo xxx (ml). Un adulto normal tiene una capacidad vital entre 3 y 5 kilos.3
Después de la edad de 60 años la capacidad vital disminuye aproximadamente 250 cc cada diez años.3






6.- Procedimiento:

Curva de presión
Esterilizar las mangueras y boquillas delespirómetro.2
Introducir la cánula en la boca, se sella con los labios, cualquier orificio y al individuo se le tapa la nariz y queda respirando solo por la boca tranquilamente.2
Inspirar profundamente bajo orden, para luego exhalar rápidamente con fuerza y mantener por un tiempo la enspiracion.2
La prueba debe realizar tres maniobras tolerables.2
Luego de varias espiraciones con la nariz tapada...