fisioterapia



INTRODUCCIÓN
Sólo en años recientes la sociedad ha comenzado a prestar atención a la importante influencia que tiene el estrés en la salud pública y el impacto económico que ejerce en la producción y en el desenvolvimiento de los diversos sectores. Pero a partir de esa toma de conciencia, se han realizado estudios y propuesto estrategias para mitigar la impronta que representa (y laspérdidas económicas que conlleva) eso que muchas veces se confundía con pereza, desgano, falta de voluntad. Conceptos como el de control total de calidad en la empresa, equipos integrales de producción, ambiente laboral sano, etcétera, son hoy habituales en la jerga de empresarios y ejecutivos, no sólo por una mayor conciencia de responsabilidad social, sino también por un avanzado concepto derentabilidad económica. En el presente trabajo se pasa a mensionar concepto, factores de riesgo, tipos de estrés y causas desarrolladas para contemplar el impacto del estrés en el campo personal de la salud.

El desarrollo teórico del campo de estudio del estrés ha transitado del
esquema Estímulo-Respuesta, propio de la Teoría Clásica, al esquema Persona-
Entorno, propio de la Teoría Cognoscitiva; estatransición ha generado, entre los
estudiosos e investigadores del campo, la necesidad de construir modelos teóricos
que le otorguen unidad y coherencia a la base empírica y referencial existente en
el campo.
Esta necesidad de modelización se considera más apremiante en campos
como el del estrés académico donde hasta la fecha no se ha construido un solo
modelo, a diferencia de campos como eldel estrés laboral donde se pueden
encontrar múltiples modelos (v. gr. el modelo de demanda-control de Karasek,
2001).

Esta situación estresante (desequilibrio sistémico) se manifiesta en la
persona a través de una serie de indicadores, los cuales pueden ser clasificados
como:
• Físicos, psicológicos y comportamentales (Rossi, 2001).
• Físicos, mentales, comportamentales y emocionales(Ed. Tomo, 2000).
• Fisiológicos y psicológicos (Trianes, 2002 y Kyriacou, 2003).
• Físicos, emocionales y conductuales (Shturman, 2005).
• Físicos y conductuales (Williams y Cooper, 2004).





DEFINICIÓN DEL ESTRES

La Organización Mundial de la Salud (O.M.S) nos dice que el estrés es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción.
El estrés es unproceso natural del cuerpo humano, que genera una respuesta automática ante condiciones externas que resultan amenazadoras o desafiantes, que requieren una movilización de recursos físicos, mentales y conductuales para hacerles frente, y que a veces perturban el equilibrio emocional de la persona.
La Teoría Clásica del Estrés ha aportado un conjunto nada despreciable de
definiciones sobre elestrés, sin embargo dichas definiciones suelen presentar una
característica común: su unidimensionalidad. En esa línea se encuentran otras
definiciones como las siguientes:

“El estrés es la respuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda
del exterior o del interior del individuo y pueden darse signos de respuesta en el
ámbito físico o emocional”

“El estrés es una tensión interior quese origina cuando debemos
adaptarnos a las presiones que actúan sobre nosotros”

“Estrés es el comportamiento heredado, defensivo y/o adaptativo, con
activación específica neuro-endocrina ante el estresor amenazante”

“El estrés es pues un agente externo percibido por un individuo en un
espacio-tiempo determinado, el sujeto pone en juego su defensas mentales para
enfrentarlo con losmecanismos biológicos acompañados simultáneamente del
juego de las defensas mentales”

Las tres primeras definiciones centran su atención en los síntomas del
estrés, mientras que la última centra la atención en el agente estresor; como se
podrá observar, aún en las definiciones se encuentran presentes estas dos líneas
de investigación que constituyen la Teoría Clásica del Estrés.
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