Fitomejoramiento participativo de maíz zea maíz l. en la sierra de los cuchumatanes, huehuetenango, guatemala.

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I. Titulo Fitomejoramiento participativo de maíz Zea maíz L. en La Sierra de Los Cuchumatanes, Huehuetenango, Guatemala. Sergio Gonzalo Hidalgo Villatoro1 Gustavo Adolfo Tovar Rodas1 Juan Pedro Lacan de León1 II. Resumen Cuando el agricultor siembra semillas sin conocer su procedencia y calidad, está expuesto a pérdidas económicas que pueden ser consideradas, tanto en lo que respecta a suinversión en la siembra, como en la cosecha. Cuando no se dispone de semillas certificadas para un sector determinado, los mismos agricultores proceden a seleccionar sus semillas. En el caso del maíz, los agricultores han seleccionado su semilla a través de la experiencia obtenida de sus antepasados. Seleccionando las mejores mazorcas de la cosecha obtenida en el campo. Y conservándola en sistemasprimitivos como el tapanco de sus casas, colgadas en el corredor de sus casas, colgadas en la cocina para que el humo producido al quemar leña en el proceso de cocción de los alimentos diarios, proteja las semillas. Con capacitación, aprendizaje y puesta en marcha de métodos de mejoramiento de maíz, el agricultor puede mejorar sus semillas. Dándole confianza y seguridad de la semilla que siembra paraobtener una buena cosecha. Con el proceso de fitomejoramiento participativo –FP- los agricultores son capaces de realizar mejoramiento, se sienten capaces de dar a conocer a otros sus resultados, experiencias y saber-hacer. Han adquirido nuevas habilidades tales como: i) determinar colectivamente los criterios de calidad de un cultivo para establecer el perfil de una planta “ideal”, ii) capacidad dedefinir objetivos y prioridades de mejoramiento varietal, iii) organización colectiva para implementar ensayos, manejarlos, tomar datos, interpretarlos, comunicar los resultados a otros agricultores iv) evaluar y seleccionar poblaciones segregantes, identificar genotipos superiores, manejar procesos para validar/y liberar variedades, v) organización colectiva para tomar decisiones entreagricultores y entre investigadores, técnicos y agricultores. De una cierta manera, aprenden a ejercer un nuevo oficio de agricultor. Agricultores diferentes países opinan “La meta no es tener más pisto sino más tortillas entre los meses de agosto a noviembre” y “es tener la esperanza de sufrir menos” (Guatemala). Disponer de variedades de frijol tolerantes o resistentes a enfermedades y plagas que causanestragos violentos (Nicaragua: “sembrábamos frijol y cosechábamos mosaico”) Contar con variedades adaptadas a su zona (Honduras: “estamos en laderas y sólo inventan variedades para los agricultores de las partes planas”) Producir calidad. (Costa Rica: “se fue el Estado comprador, tenemos que producir y vender fríjol de calidad”). Durante el proceso de FP se han caracterizado 72 colecciones de maíznativo local de la Sierra de Los Cuchumatanes. Identificando 36 colecciones de maíz para áreas con vulnerabilidad e inseguridad alimentaria. 12 colecciones de maíz para áreas con amenaza a sequía. Se generó la fracción superior de ocho genotipos nativos de maíz (4 de grano blanco, 3

Multiplicación de semilla de rosa jamaica `Rosicta´ 2007.

de grano amarillo y 1 de grano negro) entregándoseen el 2009 a la Asociación de Organización de los Cuchumatanes –ASOCUCH- para su seguimiento en la tercera fase del proyecto. Se formó un grupo élite de 9 facilitadores locales, con conocimientos teóricos y prácticos en el mejoramiento del cultivo de maíz. Se capacitó a 3,648 agricultores en prácticas de evaluación agronómica de ensayos de finca del cultivo de maíz, con énfasis en característicasde interés para los agricultores. Se ha potenciado el uso y conservación de la agrobiodiversidad del maíz nativo. Se ha mejorado el conocimiento general de los agricultores en técnicas y métodos de mejoramiento convencional de maíz. Palabras claves Selección, mejoramiento in situ, fracción superior. Maíz nativo. ____________________________________________________________________________
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