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GIA I
Asignatura Clave: Número de Créditos: Teóricos: Prácticos:
Asesor Responsable:
Asesores de Asistencia:
INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidosson los ejes temáticos, los
Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como
posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vistatemático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te
ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas
las lecturas, asistes a tucomunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la
ciberi nformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados.
Los períodos de evaluación son herramientas deaprendizaje. La acreditación es un
consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado a tu Tutor de tus
avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Serecomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de
dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una
mejor facilitación, el documento lopresentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las
Unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia Temática consistente en información
inicial para que desarrolles los temas.
COMPETENCIA: El T.A. Estudiaráy analizara las doctrinas filosóficas de la
antigüedad y los fundamentos históricos de la psicología: asociacionismo
estructuralismo, funcionalismo, conductismo, humanismo, cognoscitivismo.SUMARIO: El objetivo de esta asignatura está relacionado con la descripción y
funcionalidad de los procesos psicológicos a través de la historia cuyo entendimiento
permiten un ascenso a las dimensionesmolares de comportamiento social.
PRECURRENTES NECESARIAS: Conocimientos básicos sobre las precurrentes
son la estadística descriptiva e inferencial parametrica.
TEORIAS Y SISTEMAS I
CONTENIDOS:
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