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Páginas: 72 (17831 palabras) Publicado: 1 de abril de 2011
Educación Media Formación General

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Educación Física

Programa de Estudio Cuarto Año Medio

Educación Física Programa de Estudio Cuarto Año Medio

Educación Física Programa de Estudio, Cuarto Año Medio, Formación General Educación Media, Unidad de Curriculum y Evaluación ISBN 956-7933-87-1 Registro de Propiedad Intelectual Nº 122.927 Ministerio de Educación, República de ChileAlameda 1371, Santiago Primera Edición 2001 Segunda Edición 2004

Santiago, noviembre de 2001.

Estimados profesores y profesoras: EL PRESENTE PROGRAMA DE ESTUDIO de Cuarto Año Medio de la Formación General ha sido elaborado por la Unidad de Curriculum y Evaluación del Ministerio de Educación y aprobado por el Consejo Superior de Educación, para ser puesto en práctica, por los establecimientosque elijan aplicarlo, en el año escolar 2002. En sus objetivos, contenidos y actividades busca responder a un doble propósito: articular a lo largo del año una experiencia de aprendizaje acorde con las definiciones del marco curricular de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Media, definido en el Decreto N° 220, de mayo de 1998, y ofrecer la mejor herramienta deapoyo a la profesora o profesor que hará posible su puesta en práctica. Los nuevos programas para Cuarto Año Medio de la Formación General plantean objetivos de aprendizaje de mayor nivel que los del pasado, porque la vida futura, tanto a nivel de las personas como del país, establece mayores requerimientos formativos. A la vez, ofrecen descripciones detalladas de los caminos pedagógicos parallegar a estas metas más altas. Así, al igual que en el caso de los programas del nivel precedente, los correspondientes al Cuarto Año Medio incluyen numerosas actividades y ejemplos de trabajo con alumnos y alumnas, consistentes en experiencias concretas, realizables e íntimamente ligadas al logro de los aprendizajes esperados. Su multiplicidad busca enriquecer y abrir posibilidades, no recargar nirigidizar; en múltiples puntos requieren que la profesora o el profesor discierna y opte por lo que es más adecuado al contexto, momento y características de sus alumnos y alumnas. Los nuevos programas son una invitación a los docentes de Cuarto Año Medio para ejecutar una nueva obra, que sin su concurso no es realizable. Estos programas demandan cambios importantes en las prácticas docentes. Elloconstituye un desafío grande, de preparación y estudio, de fe en la vocación formadora, y de rigor en la gradual puesta en práctica de lo nuevo. Lo que importa en el momento inicial es la aceptación del desafío y la confianza en los resultados del trabajo hecho con cariño y profesionalismo.

MARIANA AYLWIN OYARZUN Ministra de Educación

Cuarto Año Medio Educación Física Ministerio deEducación

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Presentación Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en el programa Objetivos Fundamentales Contenidos Mínimos Obligatorios Desarrollo de las unidades del programa Cuadro sinóptico de las unidades Unidad 1: Entrenamiento de la aptitud física Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación Unidad 2: Deportes y actividades de expresión motriz Actividades de aprendizajeActividades de evaluación Unidad 3: Proyecto de campamento y actividades recreativas al aire libre Actividades de aprendizaje Actividades de evaluación

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Bibliografía

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Anexo 1: Actividades físicas en la naturaleza Anexo 2: Información sobre lugares para realizar actividades físicas al aire libre Anexo 3: Sitios en internet (prácticadeportiva y actividad física) Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios Primer a Cuarto Año Medio

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Cuarto Año Medio Educación Física Ministerio de Educación

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Presentación

EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA correspondiente al Cuarto Año de Enseñanza Media se organiza en términos de los tres ámbitos temáticos que para este sector define el Marco Curricular...
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