Foda De Un Periodico Mural

FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
PEDAGOGICA Hacer del conocimiento del alumno la realidad diaria.
Motivar el interés en la lectura.
Enfatizar algún tema estudiado en clase.Formar desde la escuela lectores críticos.
Generar habilidades de redacción en los alumnos.
Mantener en contacto al alumno con la información para aumentar la retención. Falta de interés por parte delos alumnos por la información que se les presentan.
El docente no dedique dentro de su planeación un tiempo adecuado para visitar y comentar lo que observa en el periódico mural. Que a los alumnosno les interesa la información presentada, ya sea mediante textos, imágenes o ambas.
Indiferencia ante la información.
ORGANIZATIVA El maestro guía a los alumnos a desarrollar correctamente unperiódico mural. Se despierta en los estudiantes el interés en adquirir conocimientos y favorece el trabajo en equipo. El alumno no desea esforzarse por desarrollar un trabajo de interés o creatividad nide manera individual ni de manera grupal. Mal uso o deficiencia en el uso de las herramientas de investigación sobre los temas a exponer.
Abuso de la tecnología cibernética.

PARTICIPACION SOCIALFomenta la comprensión del entorno.
Propicia el trabajo en equipo, liderazgo, habilidades estéticas.
Sentido de responsabilidad individual y compartida. Despertar en los alumnos el interés porconocer su entorno.
Fomentar el desarrollo de diversas habilidades como es el liderazgo y la responsabilidades.
Poca disposición en conocer sobre noticias, tradiciones, cultura, incluso por las fechasimportantes y lábaros patrios.
Desinterés por parte del alumno desarrollar sus habilidades. Negativa a colaborar con la forma de trabajar que indica la RIEB.
Falta de apoyo de parte de los padresde familia para involucrar a sus hijos en el habito por la lectura y la investigación que le proporciona un periódico mural.
ADMINISTRATIVA Desarrollar la capacidad crítica y analítica para...