Foda Escuela Preparatoria

Instituto Vasco de Quiroga.
Giro:
Educacional

Responsable:
Director Honorario: Juan de Dios Castro Lozano
Director General: Israel Castro Muñoz

Misión.
—Ser una institución educativa de calidad que proporcione una formación integral desarrollando en nuestros alumnos habilidades, valores, actitudes y conocimientos que le permitan influir positivamente en su entorno.
Visión.
Ser unainstitución educativa que:
—Desarrolle de manera óptima el proceso de enseñanza, logrando aprendizajes significativos en sus educandos
—Logre una comunicación efectiva involucrando a todos los miembros de la comunidad Vasco, aplique un modelo de desarrollo sustentable a través de un plan de crecimiento viable
—Oriente sus esfuerzos en la calidad de los procesos de operación, administración,infraestructura y recursos humanos.
—Administre e innove en sus sistemas de información, que le permita interpretar su situación y tomar decisiones para incrementar su productividad.
—Amplié sus servicios educativos para incrementar su productividad.
Valores
1. Calidad: eficiencia y eficacia en las acciones realizadas
2. Humildad: Reconocimiento de las propias fortalezas y debilidades
3.Honestidad: Respeto, congruencia entre el pensar, decir y hacer
4. Responsabilidad: Cumplimiento de las normas y funciones establecidas y desarrolladas por la institución
5. Disciplina: Auto regulación, orden y organización de nuestro quehacer
6. Lealtad: Disposición y compromiso en la misión institución
7. Puntualidad: Cumplimiento en tiempo y forma de los requerimientos de la institución
8.Integridad: Manifestación entre los diversos valores éticos o universales
9. Empatía: Capacidad de escuchar a los demás y entender sus motivaciones de una manera objetiva
10. Justicia: Equilibrio en nuestras acciones




Análisis FODA.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Operación de un sistema de información eficaz. Planeación incompleta
Contar con apoyos didácticos actualizados. No control adecuado enel servicio de cafetería
Uso interno y externo del gimnasio auditorio. Falta de un plan de ahorro
Contar con un programa de clases extras mensual. Toma de decisiones sin base informativa
Ofrecer la carrera técnica de inglés en la educación del alumno. No contar con personal de vigilancia
Comunicación adecuada con los padres de familia Falta de expansión en la infraestructura del institutoOPORTUNIDADES AMENAZAS
Expansión del instituto hacia otros niveles educativos Expansión de escuelas proveedoras a el nivel educativo del instituto
Identificar un mercado importante fuera de Lerdo, dgo. Disminución en la tasa de egresados de alumnos de primaria
Creación de alianzas con proveedores educativos y de insumos. Aumento en la calidad del sistema educativo oficial
Aprovechar lasherramientas y recursos educativos oficiales Aumento en el numero de padres de familia que no pueden pagar el servicio educativo de la institución
Uso del plan de certificación docente en nivel media superior índice de obesidad en menores que repercute en el rendimiento físico y mental del alumno

FO (Fortaleza oportunidad)
FORTALEZA OPORTUNIDAD ESTRATEGIA
Contar con apoyos didácticos actualizadosCreación de alianzas con proveedores Formar un convenio con proveedores para ampliar los recursos didácticos en el instituto
Ofrecer la carrera técnica de inglés Identificar un mercado importante fuera de Lerdo Aprovechar esta carrera que el instituto promueve para usarla como enganche para que los padres tomen en cuenta nuestro instituto
Contar con un programa de clases extras mensual Aprovecharherramientas y recursos educativos oficiales Complementar las clases extras con todos los recursos disponibles oficiales para que el aprendizaje del alumno sea total

DA (Debilidades y amenazas)
DEBILIDAD AMENAZA ESTRATEGIA
Falta de un plan de ahorro Aumento en el numero de padres de familia que no pueden pagar el servicio educativo de la institución Elaborar una estrategia que nos permita...