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La técnica de análisis de contenido resulta una metodología muy adecuada para iniciar a los alumnos en los posgrados en tareas de investigación, la utilización rigurosa de esta técnica permiteadentrarse en los entresijos del contenido
El análisis de contenido de cualquier material es una actividad realizada habitualmente si recurrir a ni8nguan técnica especifica
Paso en la implementación deun doctorado
a) Presentación de las características básicas de cualquier trabajo de investigación
b) Sensibilización hacia una determinada técnica
c) Manejo de una o dos obras básicas que abordenuna metodología
d) Delimitación de las fases del análisis de contenido
e) Primera selección del material a analizar
f) Presentación de un avance del diseño de investigación
g) Seguimiento deltrabajo en forma individualizada mediante tutorías
h) Presentación y defensa del trabajo
Como iniciar a los alumnos en esta metodología: El análisis de contenidos es una metodología aplicada al camposocial y educativo.
Analis de contenidos de otras areas

Consideraciones Finales

-Exposición del análisis de contenido
Presentar de forma general la aplicación del análisis
-Indicar retos yobstáculos durante el desarrollo del trabajo
-Utilización de los diferentes materiales de análisis
-La elección del tema y objeto de indagación respondan a los intereses del doctorado
-Debe cuidarsetanto la estructura como los aspectos formales
-Presentación del proceso y del producto ante los compañeros.
Análisis de contenido posibilidades de aplicación en la investigación educativa

Latécnica de análisis de contenido representa una herramienta que ayuda al alumno a organizar su pensamiento
La estructura de esta investigación se concreta es dos partes: 1.Incluye la fundamentaciónteórica
2. Registro, análisis e interpretación de las variables contempladas
Esto requiere por parte del alumno una lectura atenta y detenida sobre una amplia bibliografía, así como la aplicación...
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