Fomentando El Arte Y La Cultura

FOMENTANDO EL ARTE Y LA CULTURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE BARBACOAS-NARIÑO

PROYECTO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA APROBAR EL CURSO DE ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA

INSTRUCTOR

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (S.E.N.A.)
BARBACOAS, JUNIO 20 DE 2012

FOMENTANDO EL ARTE Y LA CULTURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE BARBACOAS-NARIÑO

PROYECTO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA APROBAR EL CURSO DE ATENCION ALA PRIMERA INFANCIA

APRENDICES

ANGULO MARIA MELVA
MONTOYA NUBIA AMPARO
ORTIZ SAIDIS COLOMBIA
VALENCIA QUIÑONES NUBIA MERCEDES

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (S.E.N.A.)
BARBACOAS, JUNIO 20 DE 2012.

INDICE

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
2.2. FORMULACION DEL PROBLEMA
2. CONTEXTUALIZACION
3.3. ASPECTO GEOGRAFICO3.4. ASPECTO HISTORICO
3.5. ASPECTO SOCIAL
3.6. ASPECTO ECONOMICO
3.7. ASPECTO DE SALUD
3.8. ASPECTO RELIGIOSO
3.9. ASPECTO CULTURAL
3.10. ASPECTO DEPORTIVO
3. JUSTIFICACION
4. OBJETIVOS
5.11. OBJETIVO GENERAL
5.12. OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. METODOLOGIA
6. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
7. FASES DEL PROYECTO
8.13. FASE Nº1
8.14. FASE Nº 2
8.15. FASE Nº 3

FOMENTANDO EL ARTE Y LA CULTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BARBACOAS

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el Municipio de Barbacoas, en los barrios y zonas más vulnerables y en las familias en condición de desplazados, los niños y niñas tienen poco acceso y oportunidad de demostrar sus habilidades y destrezas en cuanto ha arte y cultura serefiere. Por esta razón nosotros los estudiantes en formación para la para la atención integral a la primera infancia. Tenemos a bien desarrollar el proyecto fomentando el Arte y la Cultura en los niños y niñas de Barbacoas. Con el fin mejorar significativamente las condiciones de vida de estos niños y sus familias.

2.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Luego de realizado visitas en losdiferentes barrios de Barbacoas, y después de una excautiva de las familias, y diversas actividades lúdicas pedagógicas con los niños y niñas encontramos que en los barrios más vulnerables y en las familias en condición de desplazados sus hijos tienen poco acceso a las participación y demostraciones en cuanto ha arte y cultura se refiere, siendo esto una parte fundamental para el desarrollo de lospueblos.

2.2. FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Por qué los niños y niñas de Barbacoas de los barrios más vulnerables y en condición de desplazados no tienen acceso al arte y la cultura por tal razón no pueden demostrar sus habilidades y destrezas que poseen de forma natas.

2. CONTEXTUALIZACION

2.1. ASPECTO GEOGRAFICO

El municipio de barbacoas se localiza al sur occidente deColombia, entre la llanura del pacifico y ramales cordillera occidental tiene una extensión de 1.080 km2. Limita al norte con el municipio de julio plaza (magüi payan) y cumbitara. Al sur con la republica de ecuador y el municipio de Ricaurte, al este con el municipio de Tumaco y Roberto payan, al este de Samaniego y la llanada de los andes. Actualmente este municipio este poblado por 41.000 millones dehabitantes.
El municipio está ubicado en una zona tórrida por eso posee el clima tropical lluvioso húmedo las lluvias son casi permanentes, durante todo el año, por tal motivo es difícil o precisar el tiempo de sequía y el tiempo de lluvia.
La temperatura promedio de la cabecera municipal de barbacoas es de 28ºC y una humedad del 100%. Por pertenecer a la zona pacifica, el relieve Barbacoano estáconformado por llanuras, montañas incipientes, valles que se forman a lo largo de los lechos de los ríos; lo que permite la formación de espesos bosques rodeados de algunos saltos e innumerables quebradas que a un conservan su belleza natural, deslumbran a turistas y habitantes de la localidad: el cerro de Buenavista, Altaquer y el páramo son las elevaciones más sobresalientes del releve...