Fonaments metodològics

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Pla d’Intervenció:

MP5- Principis de Sanitat Vegetal

El plan de intervención propuesto es elaborar el Modulo profesional 5 de los ciclos LOE Cultivos Agroecológicos y de Jardinería y floristería (es un MP transversal en toda la rama agraria)

Se trataría de implementar este MP que se hace exclusivamente de forma presencial en alumnos de ciclos formativos de la familia agraria en bimodalpara los alumnos que en principio  son presenciales o como prevé la LEC la nueva estructura en Unidades Formativas Certificables (UF) permite que alumnos "externos" puedan adquirir las competencias desarrolladas en el MP de todas o de alguna de las UF del módulo. Paralelamente el Departament d'Ensenyament ha abierto el programa Qualifica't destinado a validar experiencia profesional por diversasunidades de competencia que componen los ciclos formativos con lo que se abre la puerta a la semipresencialidad de este tipo de alumnos para conseguir los títulos académicos reglados de ciclo medio (o superior según los casos)

Alumnos: Personas de 16 años en adelante que cursan un CFGM de la familia agraria (horario intensivo de 8 a 14.30 y profesionales del sector que no pueden asistirpresencialmente, bien a todo el módulo profesional o únicamente a una o varias Unidades Formativas.

Contenidos:
UF1: Vegetación espontánea i agentes abióticos (12h)
UF2: Plagas (24h)
UF3: Enfermedades (24 h)
UF4: Estado sanitario de les plantes (12 h)
UF5: Métodoss de protección (27 h)
Total horas 99

  Se implementará en Moodle, por una parte elaboración de material base (apuntes propios),en la transmisión oral en clase presentaciones multimedia (en PPT) Disposición de los recursos en Moodle (Presentación y apuntes) y elaboración de distintas actividades de aprendizaje:
* Elaboración de un herbario físico de 15 MALAS HIERBAS
* Confección de 15 fichas de malas hierbas según modelo base (modificable por el alumno pero siguiendo unos mínimos)
*Confección de 15 fichas de plagas y/ofauna auxiliar beneficiosa
*Confección de 15 fichas de enfermedades y/o organismos beneficiosos (hongos, nematodos,  bacterias o virus)
* Seguimiento y control de un cultivo (o jardín) y su estado fitosanitario
*Elaboración de estrategias y métodos  de protección en función de los problemas fitosanitarios del cultivo (o jardín)
*

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y ORGANIZACIÓN DEL MP

Tenemosdos tipologías de alumno muy distintas, por una parte alumnos presenciales, mayores de 16 años, obligados a la presencialidad (en el curso actual el número es de 14 alumnos) y por otro un grupo de alumnos que por motivos profesionales no pueden asistir regularmente y que parte de los contenidos del ciclo formativo se les valida por experiencia profesional (Programa Qualifica’t), pero en concretoel módulo profesional 5 de Principios de Sanidad Vegetal no se les valida. (el número de alumnos durante este curso de estas características es de 3).
Esta diversidad de alumnado obliga a un doble planteamiento metodológico siendo el uso de les TICs un nexo igualitario para un seguimiento y evaluación justa y ecuánime de ambos tipos de alumnado.

Los alumnos (ambas tipologías) dispondrán deldossier impreso que podrán adquirir en el centro y por otra parte contarán con un entorno virtual en la Intranet del centro desarrollado en Moodle, para poder seguir el módulo, Los alumnos podrán obtener los materiales (dossier, presentaciones verdad otros recursos) bien en el propio centro al servicio de reprografía (dossier) o bien descargarlos desde la Intranet (dossier, presentaciones, vídeos,actividades ...). De les tres hores setmanals una hora es realitzarà al'aula d'informàtica del centre (no es pot disposar de més temps per manca de espais)
Para los alumnos presenciales y dado que las TICs se convierten en la herramienta conductora del módulo, de las tres horas semanales una hora (mínima) se realizará en una de las aulas de informática del centro, el trabajo en el centro...
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