UDICOM

CEIP Joaquín Carrión Valverde

4
unidad didáctica

LAS PRENDAS DE VESTIR

Anexo
Fonema /m/

m
unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR Anexo/fonema m

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CEIP JoaquínCarrión Valverde

Fonema / m /
Objetivo: vivenciar la articulación del fonema / Contenido: Fonema / Metodología : Instrumento: boca, espejo y tarjetas.

m

/.

m /.

1. Respiramos mientraspronunciamos la vocal /

2. Nos miramos en el espejo y observamos cómo ponemos la lengua, los labios, la boca. Observamos sobre todo que nuestros labios están cerrados y echamos el aire por la nariz.Comprobar como el espejo se empaña al ponerlo bajo la nariz. 3. Comparamos el sonido /

m /.

4. Dibujar la cara de un niño diciendo /

m /. 5. Onomatopeyas con sonido dominante / m /:
6.Actividades de ritmo y ecos rítmicos : Sonido ascendente del fonema / / / / /

que cerrar.

m / con el sonido / n / . La diferencia entre ambos sonidos consiste en que el sonido / n / no cerramos laboca y con el sonido / m / si la tenemos

.- Imitamos el sonido de una vaca: Mmmmuuuuu, mmmmuuuu…… .- Imitamos la sirena de un tiovivo : Mmmmmm, Mmmmmm….. .- Imitamos el sonido cuando nos presentan unacomida que nos gusta Mmmmm, que rico.

mucho: Mmmmm,

m

/.

Sonido descendente del fonema /

m

/.

Combinación de sonido ascendente y descendente con el fonema /

Realización de lasactividades anteriores, pero ahora acompañado el sonido fonémico por las vocales. Actividades con el sonido / largo fuerte agudo rápido
Anexo/fonema m

m/.

m

/ junto con su representación:corto

m/ m/ m/ m/

!

débil " grave lento
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unidad 4: LAS PRENDAS DE VESTIR

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-

Ecos rítmicos acompañados de palmadas, pie y pitos: am am amam ama ama ama ama am am am am ama ama am

mo momimu

mi

mu mo mooooo

mamimu

mo momo momo

me me mi me mu

momo meme moooo me maaaa

Entonaciones del fonema con el [continua]

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(2010, 08). Fonemas y actividades de la letra m. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Fonemas-y-Actividades-De-La-Letra/660665.html

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