Formación humana mediante las redes sociales con apoyo de las ntic

GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE JALISCO





MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Formación Humana mediante las Redes Sociales con apoyo de las NTIC

PONENCIA

QUE PRESENTA

EROS PADILLA JIMÉNEZ

PARA PARTICIPAR EN FORO

MAESTRO EN EDUCACIÓN
CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

GuadalajaraJalisco, julio 24 de 2010.

RAE
TÍTULO: | Formación Humana mediante las Redes Sociales con apoyo de las NTIC |
AUTOR: | Padilla Jiménez Eros |
PUBLICACIÓN: | Ponencia |
UNIDAD PATROCINANTE: | Maestría en Educación con Intervención en la Práctica Educativa., Sede Ahualulco del Mercado |
PALABRAS CLAVE: | Redes sociales, NTIC, Internet, Información, Conocimiento, Educación. |
DESCRIPCIÓN:| Considerando la juventud como aventurada y arriesgada al mundo de la tecnología, se invita a utilizar estos medios como recurso educativo por los profesores. |
FUENTES: | Cinco fuentes bibliográficas, de las cuales dos ebooks. |
CONTENIDOS: | Muestra la importancia del conocimiento social compartido a través de redes sociales mejoradas por las NTIC, como recurso educativo. |
METODOLOGÍA:| La metodología empleada es cualitativa, la búsqueda de recursos en la educación lleva a la documentación bibliográfica. |
CONCLUSIONES: | Las telecomunicaciones favorecen la administración de la información, la información se traduce en conocimiento, este debe ser empleado para la mejora social y personal, finalidad principal de la educación. |
ANALISTA: |PAJE |

RESUMEN
En el caso de las ciencias sociales, particularmente cualitativas, son fenómenos cambiantes, es un hecho, la sociedad cambia y por lo tanto las formas y métodos del término "educación" cambian. De ese concepto de actualización de la forma y método para educar se habla en la presente ponencia, debido a que en la sociedad actual se ha dado una globalizacióntotal del conocimiento, no existe una fuente más poderosa para enviar y recibir datos que la internet, así como no existe un medio más eficaz para compartir información que las redes sociales, las cuales rompieron fronteras gracias a las NTIC. El educador de hoy debe mostrar una actitud abierta a estos nuevos paradigmas y emplearles como una herramienta diaria en su labor.

ABSTRACT

In thecase of social sciences, particularly qualitative, are changing phenomena, is a fact, society is changing and therefore the forms and methods of the term "education" change. Of the concept of updating the form and method of educating is spoken in this paper, because in today's society has been a globalization of the knowledge, there is a powerful source to send and receive Internet data, and there isa more effective means to share information that social networks, which broke boundaries by ITC. The teacher of today must show an openness to these new paradigms and used as a daily tool in their work.

Formación Humana mediante las Redes Sociales con apoyo de las NTIC
¿Habrá una mejor manera?
Es una pregunta que las personas deberíamos hacernos en las actividades que practicamos en todomomento, si bien es cierto que cada acción que se realiza tiene una intención, deberíamos de cuestionarnos sobre la manera en cómo se hace, o si la realizamos de forma totalmente automatizada, sin análisis. ¿Habrá una mejor manera? Debería ser la primera pregunta de cualquier intervención.
Desde hace algunos años, en términos de profesionalidad científica, se ha hablado del concepto deintervención, este concepto es muy amplio y alude a un cambio o modificación en un sistema operativo, con la intención de incrementar su rendimiento. Existen muchos tipos de intervención, empezando por los que agregan aditamentos para mejorar el rendimiento, otros que eliminan una parte o partes negativas o dañadas de un sistema, algunos que reparan la parte o partes dañadas, hasta la que cambia la pieza o...