Formación de valores

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VII. LA FORMACIÓN DE VALORES Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL.

El artículo menciona la relación que tiene lo político, lo social y lo económico en la formación de valores dentro de la escuela.Esta relación se va realizando desde el siglo XIX hasta el siglo XX, en donde “la escuela ha sido el ámbito de realización de proyectos político-educacionales y el objeto cultural que organiza losintereses sociales para dar forma operativa a la educación, a la formación de valores y a la participación social (Barba, pp. 241). Se menciona que la escuela ha cambiado conforme cambia la sociedad, esdecir, la educación cambia cuando cambia la política y su visión del futuro.

Este artículo realiza un cronología sobre cómo ha cambiado la educación en función a los intereses que tiene elgobierno:
Primero: se menciona que el Estado mexicano heredo del siglo XIX una función en donde la educación pudiera contribuir en la integración nacional y al desarrollo, donde se requerían otrosvalores y otra participación social, lo cual dio origen a la Secretaria de Educación Pública. Uno de sus fundadores fue Vasconcelos que tenia como proyecto educativo la integración entre tradición ycambio dentro de la educación mexicana

Segundo: se menciona que además del proyecto vasconcelista tuvo también influencia el pensamiento filosófico, entre los cuales se desarrollaron lafilosofía política, la filosofía de las ciencias y la filosofía del lenguaje.

Tercero: se renueva la expresión jurídica de los valores educativos, es decir, conforme va cambiando la política y lasnecesidades de ésta va cambiando la Constitución Política.

Al paso del tiempo se observa que los valores en la educación empiezan a tener un cambio y por ello se empezó a realizar unainvestigación dentro de las ciencias sociales para ver qué ocurría con éste fenómeno. Entre estos estudios se menciona el de Alduncin (1993,1991,1986) quien estudio los valores y actitudes de los mexicanos...
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