Formacion academica virtual

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  • Publicado : 14 de diciembre de 2011
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¿Qué aporte tienen estos temas para tu formación académica en la modalidad virtual?

Las personas percibimos y adquirimos conocimiento de manera distinta, tenemos ideas y pensamos de maneradistinta. Además, las personas tenemos preferencias hacia unas determinadas estrategias cognitivas que nos ayudan a dar significado a la nueva información. El término estilos de aprendizaje se refiere a esasestrategias preferidas que son de manera mas especifica, formas de recopilar, interpretar, organizar y pensar sobre la nueva información (Gentry, 1999).
Por ejemplo, cuando se aprende un nuevoconcepto, algunos estudiantes se centrean en los detalles, mientras que otros en los aspectos lógicos; algunos son mas independientes y quieren aprender solos, mientras que otros prefieren estudiar junto aotros compañeros o cerca de sus profesores; algunos estudiantes prefieren leer o asistir a conferencias mientras que otros prefieren realizar actividades prácticas.
Las aportaciones que tienen estostemas para mí, es que me han enseñado una nueva forma de aprendizaje ya que es muy diferente el método de estudio de forma virtual y presencial, a mi me han servido de guía para poder aprender acomunicarme tanto como con mis compañeros y mi facilitador.
Todos los temas que hemos visto hasta ahora son de mucha ayuda porque te están enseñando a que tengas motivación e interés para poderdesarrollarte mejor, que aprendamos a comunicarnos y a redactar sobre los temas vistos que tengamos debates y eso es bueno porque entonces quiere decir, que nuestras opiniones van a ser tomadas en cuenta y quesi estamos equivocados en algo puedas tener otros puntos de vista.
En cuanto al aprendizaje de forma virtual, es un poco complicado ya que todo el esfuerzo, la motivación y el interés va a dependerde nosotros porque como no dependemos de un horario fijo, ahí se va ver el grado de responsabilidad que cada uno de nosotros tenemos para poder sacar adelante el curso.
El tema que mas me ayudo, es...
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