Formacion Ciudadana
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
ACTIVIDAD No .
ANALISIS DOCUMENTO
Modernización y Modernidad: un marco de referencia para los procesos de planeación.
POR.
DANIEL DE JESÚS BLANQUICETT SÁNCHEZ. CC No 78744625.ASIGNATURA: SALUD Y SOCIEDAD I
DOCENTE: DAVID HERNANDEZ
FECHA: 07/05/12
DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA
FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.La Modernidad como modo de vida social y de organización surgió en Europa alrededor de los siglos XVI y XVIII con una gran influencia en el resto de Europa y el mundo. Esta modernidad quizásproducto de una serie de consecuencias reflejadas principalmente las revoluciones políticas, institucionales y económicos de dichos siglos (Revolución francesa y Americana).
El documento analiza elconcepto en tres grandes etapas: la primera (siglos XVI-XVIII) de esta inicia con la búsqueda y adopción de un vocabulario acorde a las nuevas condiciones existentes o que se estaban generando en laépoca. La segunda etapa (siglos XVIII-XIX) con los efectos directos de la revolución francesa y cambios notables en los aspectos sociales, políticos, económicos y personales de la población. En unatercera etapa (siglo XX) donde se observa una expansión de la modernidad con efectos marcados en el arte y el pensamiento de la gente.
Citando a uno de los grandes Positivistas de la historia AugusteComte sobre la modernidad la define analíticamente como: “Concentración fuerza de trabajo en centros urbanos, organización trabajo guiada por efectividad y beneficio, aplicación ciencia y tecnología aproducción, aparición antagonismos latentes o manifiestos entre empresarios y empleados, creciente contraste y desigualdad sociales, sistema económico basado en libre empresa y competiciónabierta.”[1]
Por otra parte y quizás con un pensamiento antagónico frente a los criterios de Comte, citamos a Max Weber antipositivista y gran investigador del estudio de la modernidad, analizándola bajo...
ANALISIS DOCUMENTO
Modernización y Modernidad: un marco de referencia para los procesos de planeación.
POR.
DANIEL DE JESÚS BLANQUICETT SÁNCHEZ. CC No 78744625.ASIGNATURA: SALUD Y SOCIEDAD I
DOCENTE: DAVID HERNANDEZ
FECHA: 07/05/12
DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA
FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.La Modernidad como modo de vida social y de organización surgió en Europa alrededor de los siglos XVI y XVIII con una gran influencia en el resto de Europa y el mundo. Esta modernidad quizásproducto de una serie de consecuencias reflejadas principalmente las revoluciones políticas, institucionales y económicos de dichos siglos (Revolución francesa y Americana).
El documento analiza elconcepto en tres grandes etapas: la primera (siglos XVI-XVIII) de esta inicia con la búsqueda y adopción de un vocabulario acorde a las nuevas condiciones existentes o que se estaban generando en laépoca. La segunda etapa (siglos XVIII-XIX) con los efectos directos de la revolución francesa y cambios notables en los aspectos sociales, políticos, económicos y personales de la población. En unatercera etapa (siglo XX) donde se observa una expansión de la modernidad con efectos marcados en el arte y el pensamiento de la gente.
Citando a uno de los grandes Positivistas de la historia AugusteComte sobre la modernidad la define analíticamente como: “Concentración fuerza de trabajo en centros urbanos, organización trabajo guiada por efectividad y beneficio, aplicación ciencia y tecnología aproducción, aparición antagonismos latentes o manifiestos entre empresarios y empleados, creciente contraste y desigualdad sociales, sistema económico basado en libre empresa y competiciónabierta.”[1]
Por otra parte y quizás con un pensamiento antagónico frente a los criterios de Comte, citamos a Max Weber antipositivista y gran investigador del estudio de la modernidad, analizándola bajo...
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