Formacion de usuarios y animacion de la lectura

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DENOMINACIÓN DEL proyecto

RESUMEN

Para aprovechar al máximo los servicios que ofrece la Biblioteca Escolar, además del servicio de lectura y préstamo, este proyecto propone la Biblioteca Escolar como un recurso de aprendizaje.
La realización de actividades de formación de usuarios permitirá, fundamentalmente a los usuarios alumnos, el acceso a los documentos –obras de referencia,divulgativas y literarias-, la búsqueda y recuperación de información tendientes a lograr usuarios autónomos. Por otro lado, la animación a la lectura les permitirá acercarlos al libro y a distintos textos tanto ficcionales como no ficcionales.
De esta manera, la Biblioteca Escolar se convertirá en un pilar fundamental dentro de la escuela, un espacio de formación permanente para sususuarios.

PALABRAS CLAVE
Biblioteca Escolar; servicios bibliotecarios, acceso a documentos, formación de usuarios, animación a la lectura.

DESCRIPCIÓN

Este proyecto consiste en la realización de un conjunto de actividades de: lectura y escritura de textos; orientación, localización y consulta de documentos. Todas ellas articuladas entre sí para lograr la formación integral de losusuarios.

FINALIDAD
Los fines a los que pretende contribuir este proyecto son:
➢ Conocer los servicios que ofrece la Biblioteca Escolar para optimizar su uso.
➢ Contribuir a la formación y desarrollo de habilidades lectoras y el gusto e interés por la lectura
➢ Localizar la información necesaria en diferentes documentos.
➢ Ofrecer una visión general dela organización de la Biblioteca Escolar.
➢ Abrir espacios de encuentro tendientes a la alfabetización informativa de los usuarios.
➢ Contribuir al desarrollo del gusto estético y el cuidado de los libros y otros materiales.

FUNDAMENTACION
La formación de usuarios es un servicio que ofrece la Biblioteca para la utilización óptima de sus recursos. Debe ser entendidacomo un conjunto de actividades pedagógicas tendientes a favorecer en los usuarios el acceso a los documentos, el conocimiento de diversos soportes informativos, la búsqueda documental y la capacidad de responder con autonomía a cualquier demanda de información. “La Biblioteca de la escuela es el lugar para enseñarles a desempeñarse como usuarios competentes de todas las bibliotecas”.[1]
Paradesempeñarse como usuarios competentes, se requiere de una planificación previa que parta de las necesidades escolares a fin de ofrecer a los usuarios las herramientas necesarias, para adquirir estas destrezas, desde los primeros años de la escolarización.
A su vez, acompañando actividades de formación de usuarios tales como: la adquisición de hábitos de conducta en la Biblioteca, lamanipulación de documentos, cuidado de materiales, respeto de los plazos de devolución de los libros, etc; se llevarán adelante actividades tendientes a la promoción de la lectura y el libro, concibiéndose ésta en todas sus dimensiones: la lectura placentera, la lectura para informarse, la lectura para crear, la lectura para comunicarse, etc.

OBJETIVOS

Generales
-Propiciar la formaciónde usuarios idóneos y autónomos.
-Fomentar la animación y el gusto por la lectura.
Específicos
-Utilizar adecuadamente los servicios que ofrece la Biblioteca Escolar.
-Identificar las distintas partes del libro.
-Participar en las actividades de dinamización de la Biblioteca.
-Leer y manipular libremente los materiales bibliográficos.
-Reconocer diversasfuentes de información: diccionarios, enciclopedias, mapas, CDS, etc.

ACTIVIDADES
Las distintas propuestas de actividades se ofrecerán a los usuarios atendiendo diversos niveles de complejidad, de acuerdo a los destinatarios de las mismas.
Primer año
-Visitar la Biblioteca o llevar diversos materiales al aula.
-Mostrar libros atractivos para esta edad.
-Reconocer...
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