Formacion docente

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LOS PROPOSITOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION Y SUS RELACIONES CON EL MARCO GENERAL INSTITUCIONAL DE LA UPN Y CON LOS ELEMENTOS BASICOS PARA LA FORMACION DE PROFESIONALES:

La universidadpedagógica nacional es una institución pública de educación superior con carácter de organismo desconcentrado de la secretaria de educación publica y tiene por finalidad prestar desarrollar y orientar losservicios educativos de tipo superior encaminada a la formación de profesionales de la educación.

Los planes de estudio están conformados por áreas básica y terminal estas tienen la finalidad deampliar los saberes docentes del estudiante al facilitarle la sistematización de los mismos así como articularlos con elementos teóricos y metodológicos que los fundamenten y favorezcan la elaboración depropuestas pedagógicas que tiendan a mejorar su practica docente..

En su elaboración se propone la experiencia en diseño análisis y desarrollo curricular así como la experiencia acumulada a través dela operación de los planes de estudio y los resultados obtenidos en diversos procesos de evaluación curricular e institucional.

El documento esta constituido por modelos de formación y son lossiguientes:

 Perfil de ingreso

 Perfil de egreso

 Plan de estudios

 Modalidades

 Materiales

 Modelos de evaluación y titilación.

ELEMENTOS BASICOS PARA LA FOMARCION DEPROFESIONALES:

 Cultura pedagógica

 Conocimientos filosóficos-social

 Habilidades y destrezas didácticas

 Habilidades y capacidades

 Generación de acciones sociales

 Habilidades ycapacidades para expresarse

PROPOSITO GENERAL DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION:

Transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos ymetodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concentrándola en su ámbito particular de acción.

PRINCIPIOS...
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