Formacion Etica

Aprendiendo a Convivir
Breve descripción de la actividad:
En la sociedad, y por lo tanto, dentro de las instituciones escolares, se pueden vislumbrar grandes conflictos y situaciones problemáticas:la violencia como una manifestación externa del bajo nivel de tolerancia a la frustración; la violencia debido a las dificultades socio–económicas y a problemáticas internas por las que los niños seven afectados.
Es importante que los niños puedan buscar distintos modos de resolución de conflictos basados en actitudes, para poder fundar valores a futuro. Y que conozcan que la violencia no es laúnica respuesta a los problemas. Por lo tanto, será primordial fomentar que existen otras maneras no agresivas y más pacíficas como solución.
Objetivos:
Que los alumnos logren:
- Reconocer formasalternativas a la violencia, como el diálogo y la expresión de sentimientos, para la resolución de problemas.
- Dialogar sobre temáticas conflictivas en la convivencia cotidiana.
- Observarsituaciones conflictivas, para luego opinar acerca de posibles resoluciones.
- Disfrutar de la vida en comunidad y de la convivencia cotidiana.
- Escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
Nivel:Primario
Grado: 1º
Año: 2011
Áreas curriculares implicadas: Formación Ética y Ciudadana. Ciencias Sociales.
Contenidos curriculares:
• Validez y respeto de las normas como fundamento deconvivencia. Normas de convivencia escolar.
• Los valores que enseña la escuela. Los valores que se aprenden en familia. Respeto por las diferencias.
• La norma como reguladora de los conflictos: Validez yrespeto de las normas como fundamento de convivencia.
• Derechos y deberes: Declaración de los Derechos del Niño.
• Reflexión y argumentación de situaciones problemáticas.
• Tolerancia y respetopor las actitudes, creencias y formas de vida de sociedades y culturas distintas.
Secuencia didáctica:
• Se dialogará acerca de problemáticas conflictivas en la convivencia diaria y se reflexionará...