Formaciones Organizativas
En este trabajo se trata de exponer escrito las 10 diferentes formas organizativas que se deben aplicar al momento de hacer una serie de ejercicios en grupos pequeños (parejas, tríos,etc.) o grupos mayores (clases enteras), para que los niños o jóvenes puedan poner más atención en la clase o actividad que se quiera realizar y para poder controlar más al grupo o tener una mejorcalidad de enseñanza, ya que es pilar muy importante en esta clase, en el caso del profesor.
Trabajo Frontal
Se realiza con el grupo completo.
Es el procedimiento en el cual todos los alumnosrealizan simultáneamente el
mismo ejercicio.
Se recomienda la utilización para el desarrollo del ANM, iniciación de formaciones, posiciones.
No se recomienda, para actividades donde se requieranimplementos a menos que se cuente con uno para cada alumno.
Trabajo en Secciones
Consiste en dividir el grupo en sub grupos, con la finalidad de homogenizar los grupos de trabajo, según algunascaracterísticas.
Sección Simple
Edad, sexo, talla, afinidad.
Sección Rendimiento
1. Nivel de desarrollo motor.
2. Nivel de Capacitaciones Física.
Trabajo en parejas
Este procedimiento se basa enagrupar a los alumnos de acuerdo a su sexo, peso, talla, nivel de desarrollo físico o motor.
De esta forma puede haber mayor dosificación y mayo número de repeticiones facilitándose la observación.Trabajo en ondas
Este procedimiento consiste en la realización de ejercicios de forma alterna. Con este se proporciona, así mismo el uso más adecuado del material, regulación de la carga y larelación trabajo descanso.
Recomendaciones
1. La cantidad de alumnos de cada onda debe ser igual
2. La cantidad de implementos utilizados deber ser igual a la cantidad de integrantes por oda.3. Las explicaciones y demostraciones deben ser claras y breves.
4. Se debe considerar la distancia del desplazamiento, con el número de alumnos para la determinación de la relación trabajo...
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