Formación Humanistica En Las Escuelas
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
El objetivo del articulo es fundamentar la educación humanista como base de nuestro actuar en la sociedad actual, puesto quemenciona que las carencias en el campo de la moral, la falta de valores, la apatía y el egoísmo en los estudiantes universitarios es consecuencia de esta falta de educación humanista.
Antes de darrespuesta a la pregunta inicial del titulo se enfoca en aclarar dos términos medulares educación y humanismo, educación se entenderá como un proceso integral que tiene como objetivo la formación delhombre como hombre, es decir educar para ser y no solo para conocer.
Puesto que la educación se ve influenciada por las circunstancias de cada uno de los universitarios es factible aclarar que no esposible un proceso educativo hermetizado y rígido, la educación debe entenderse como formación humana, como la guía que le permita al estudiante enfrentar las problemáticas diarias de su actuar.En las universidades se debe comprender que la educación debe despertar y permitir la creatividad de cada individuo para que desarrolle el gusto por aprender, es aquí cuando se comprende lo que elautor nos dice: “el conocimiento no es el fin de la educación sino a la inversa” .
Ahora bien para mantener este sentido de educación debemos comprender que el humanismo no es solo una corriente depensamiento con teorías obsoletas y repetitivas, sino un modo del ser humano, donde cada uno es o no es hombre, es una vocación que va mas allá de la obtención de conocimiento teórico.
Pues unestudiante universitario humanista tiene como principal componente una autoconciencia de su actuar, es capaz de hablar de valores, justicia, belleza y bondad como acciones y no solo como conceptos vacíos,para permitirse a si mismo una visión completa de su ser y de su relación con el mundo, es fomentar el filosofar.
La enseñanza del humanismo en la universidad no es enfocarse a temas y contenidos...
El objetivo del articulo es fundamentar la educación humanista como base de nuestro actuar en la sociedad actual, puesto quemenciona que las carencias en el campo de la moral, la falta de valores, la apatía y el egoísmo en los estudiantes universitarios es consecuencia de esta falta de educación humanista.
Antes de darrespuesta a la pregunta inicial del titulo se enfoca en aclarar dos términos medulares educación y humanismo, educación se entenderá como un proceso integral que tiene como objetivo la formación delhombre como hombre, es decir educar para ser y no solo para conocer.
Puesto que la educación se ve influenciada por las circunstancias de cada uno de los universitarios es factible aclarar que no esposible un proceso educativo hermetizado y rígido, la educación debe entenderse como formación humana, como la guía que le permita al estudiante enfrentar las problemáticas diarias de su actuar.En las universidades se debe comprender que la educación debe despertar y permitir la creatividad de cada individuo para que desarrolle el gusto por aprender, es aquí cuando se comprende lo que elautor nos dice: “el conocimiento no es el fin de la educación sino a la inversa” .
Ahora bien para mantener este sentido de educación debemos comprender que el humanismo no es solo una corriente depensamiento con teorías obsoletas y repetitivas, sino un modo del ser humano, donde cada uno es o no es hombre, es una vocación que va mas allá de la obtención de conocimiento teórico.
Pues unestudiante universitario humanista tiene como principal componente una autoconciencia de su actuar, es capaz de hablar de valores, justicia, belleza y bondad como acciones y no solo como conceptos vacíos,para permitirse a si mismo una visión completa de su ser y de su relación con el mundo, es fomentar el filosofar.
La enseñanza del humanismo en la universidad no es enfocarse a temas y contenidos...
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