Formas De Enseñanza

ACTIVIDAD 36 FORMAS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

| PROYECTOS | CASOS | PROBLEMAS |
DEFINICION DEL TEMA Y OBJETO CENTRAL DEL PROYECTO, CASOS O PROBLEMAS | Son de carácter global otransversales.Es una estrategia dirigida por el grupo – clase. | Se plantea una situación – problema en formato de narrativa o historia que puede ser de la vida real o simulado pero realista; para quelos alumnos desarrollen propuestas de análisis o solución. | Experiencias De aprendizaje y enseñanza centradas en el alumno. |
ESTABLECIMIENTO DE MATERIALES A LOS QUE SE PUEDE RECURRI PARARESOLVERLO | Investigación.Experiencia científica, en textos, creación artística o artesanal, exposición, encuesta, periódico, etc. | Selección, construcción del caso.Generación de preguntas deestudio/análisis.Trabajo en grupos pequeños.Discusión/Interrogación sobre el caso.Seguimiento del caso. | Libros de texto o de apoyo.Profesor. |
ESTRATEGIA GENERAL DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS |Activos y propositivos | Diversificación curricular.Trabajo cooperativo.Retroalimentación. | Alternativas en diversos procesos.El profesor es facilitador, o tutor y facilitador cognitivo.Aprendizajeauto dirigido. |
ETAPAS DE VALORACION DE AVANCE DE TRABAJO | Seguimiento continúo. | Proceso de cómo están pensando y como aplican el conocimiento en lo personal y de manera conjunta en laresolución de problemas. | Desarrollo de habilidades complejas, solución de problema y toma de decisiones. |
VALORACION DE RESULTADOS | Evidencias de las actividades planeadas. Aprendizajesidentificables. | Intervención y avances.Evaluaciones y autoevaluaciones sistemáticas en el proceso. | Diferentes alternativas de solución. |

a. ¿En cuál de estos modelos se logra estructurar mejorla idea que orienta su elaboración de proyecto, problema, caso?
En la enseñanza basado en casos.______________________________________________________________________________________________...