Formato Control Pedro Páramo

Jóvenes

De acuerdo a lo prometido en clases anteriores, y como seguirá de acuerdo al curso del año, les envío una forma aproximada del control que tendremos este miércoles 28 de mayo. Hablo de“forma aproximada”, puesto que no es prudente enseñarles las preguntas con anticipación, sólo puedo indicarles los parámetros a trabajar.
Entonces, vuestro próximo control (lectura; Pedro Páramo)llevará consigo la siguiente estructura:


Ítem No.1, Aseveración de Verdadero y Falso.
Trabajo sencillo, seguramente conocido por todos/as, donde Sólo las respuestas falsas deben ser justificadas.Considere que a razón de su año en curso, las respuestas a entregar deben llevar consistencia (a saber, no responder alguna justificación con un “no fue así; fue de otra forma” o variables así), de locontrario, su respuesta será considerada mala, incluso si EFECTIVAMENTE el hecho es Falso.
Aproximado de respuestas en desarrollo dentro del Ítem, Seis.


Ítem No.2, Preguntas de Desarrollo, encuanto al contenido directo del texto.
También de apreciación relativamente sencilla, donde sus respuestas deben ser extraídas de acontecimientos presentados dentro de la obra de Juan Rulfo.Despreocuparse de detalles relacionados a números (años, meses, entre otros), puesto que no es un “Aprenderse de Memoria” un texto, sino Qué atrapó del texto y Cómo lo podría asociar en relación a laspreguntas entregadas.
Cada pregunta tendrá un límite de líneas para responder. Procure no excederse de dicha cantidad, sencillamente para no juntar errores ortográficos que –recordarán- disminuyen susdécimas cada Quince Apreciaciones negativas.
Aproximado de respuestas en desarrollo dentro del Ítem, Cuatro.


Ítem No.3, Preguntas de Desarrollo, en cuanto a la apreciación personal del/de laLector/a.
Siguiendo el mismo campo de respuesta que una pregunta de desarrollo del Ítem anterior, en este apartado se trabajará el punto de vista personal del texto.
Si bien no existe un Ponderado...