Formato de planeaciones

ASIGNATURA BLOQUE CAMPO DE FORMACION PRACTICA SOCIAL
ESPAÑOL 3




PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ARMAR UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA PARA NIÑOS



ÁMBITO DEESTUDIO



ESCRIBIENDO UN ARTÍCULO
MI AUTOBIOGRAFÍA
EN E PERIÓDICO



LEER Y ESCRIBIR REPORTAJES PARA PUBLICARLOS
COMPETENCIAS
EMPLEAREL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER APRENDIZAJES ESPERADOS
-Identifica recursos gráficos usados en artículos de divulgación científicas: tamaño de letra y alineación,ilustraciones, tablas y distribución de elementos en la página. TEMAS DE REFLEXION
-Uso de la tercera persona en la redacción de textos expositivos.
-Uso de mayúsculas y puntuación convencional paraseparar oraciones.
ACTIVIDADES
-Presentar al grupo el proyecto, explicando que en el escribirán un artículo para formar una revista de divulgación de temas de la ciencia que sean de su interés. Señalarque conocerán las características de los artículos de divulgación científica, como: el tipo de contenido, estructura y lenguaje que se utiliza en ellos, y que buscarán información sobre temas que lesinteresen.
-Conversar con los alumnos acerca de la información científica que se difunde a través tanto de libros y revistas especializados como de otros, dirigidos al público en general; preguntarsi conocen alguna revista de divulgación científica y si ha leído alguna.
-Proponer que consigan con sus familiares.
-Organizar al grupo para revisar las revistas y analizar que informaciónproporciona la portada de la revista; ¿dónde está el título de la revista?, ¿cómo pueden saber cuántos artículos contiene, que temas aborda y en que páginas se encuentra?
¿cómo pueden saber quien escribiócada artículo?
MATERIALES
-Recopilar una variedad de revistas y artículos científicos. EVALUACION
-Formativa: Identifica recursos gráficos usados en artículos de divulgación científica.
-Obtener...