FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nombre del proyecto
Utilizar un nombre atractivo para los estudiantes. No necesariamente debe reflejar el contenido abordado ni lasmaterias involucradas; es importante presentarlo como un gancho que atrape y atraiga la atención de los alumnos.
Competencia general a desarrollar
Señalar la competencia general que se estarádesarrollando (alcance general) mediante la participación de los estudiantes en el proyecto. Dicha competencia contiene a todas las asignaturas involucradas.
Indicadores de desempeño
¿Cómo demostrará elestudiante el dominio de las competencias? En este apartado se descompone la competencia general del proyecto; representa los pasos que se estarán dando para llegar a la competencia general.
Competenciasgenéricas, disciplinares y profesionales a desarrollar
Desprendidas del Marco Curricular Común, se enlistarán las competencias a las que se contribuirá mediante el proyecto. Señalarlas por tipo decompetencia y no por asignatura.
Dirigido a:
Señala para quién fue creado el proyecto
Descripción del proyecto
¿Qué? ¿Para qué?¿En qué consiste? Breve síntesis de lo que se estará desarrollandomediante el proyecto.
Temática transversal
Representa el tema general sobre el que versará el proyecto y que constituye el hilo conductor del mismo. Esta temática puede abordar alguno de los ejestransversales del currículo escolar (sustentabilidad y educación para la paz), algún aspecto problemático detectado en la población estudiantil (drogadicción, embarazos no deseados, violencia, entre otros) oalguno derivado del contenido escolar (de alguna asignatura).
Contenido temático
Señalar el contenido programático de cada una de las asignaturas, que será abordado mediante el proyecto.
MateriaX
Contenido enlistado
Materia X
Contenido enlistado
Materia X
Contenido enlistado
Requerimientos de los alumnos
Conocimientos previos
Actitudes para el trabajo
Valores
¿Qué necesita saber...