Formatos de evaluacion en preescolar

octubre

Nombre del niño:

Campo formativo: lenguaje y comunicación.

Aspecto: lenguaje oral
Competencia: comunica estados de ánimo sentimientos emociones y vivencias a través del lenguajeoral

Competencia: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Rasgos a evaluar | si | no | proceso |
Expresa oralmente sus deseos e ideas | | | |
Formula yresponde preguntas. | | | |
Comprende la idea central de un cuento y lo platica | | | |
Relata cuentos en forma espontánea | | | |

Observaciones; |
Firma educadora:

noviembreNombre del niño:
Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: cultura y vida social
Competencia: establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y su comunidad através de situaciones cotidianas y prácticas culturales
Rasgos a evaluar | Si | no | proceso |
Conoce los cambios que ocurren en las personas y en la vida cotidiana. | | | |
Identifica y explicalos cambios en las formas de vida de sus padres y abuelos , y del conocimiento de costumbres | | | |
Representa diferentes hechos de su historia, personal, familiar y comunitaria. | | | |Obtiene informacion con miembros de la comunidad, acerca de como vivian antes. | | | |

Observaciones; |
Firma educadora:

diciembre

Nombre del niño
Campo formativo: lenguaje ycomunicacion y expresion y apreciacion artistica.
Aspecto: lenguaje escrito. Y expresion y apreciacion artistica.
Competencia: expresa graficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza paraconstruir un texto escrito con ayuda de alguien.
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasias mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
Rasgos aevaluar | Si | no | proceso |
Reconoce algunas letras. | | | |
Escribe e interpreta el significado de las escrituras que produce. | | | |
Realiza los trabajos con destreza con diferentes...
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