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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
MÓDULO 2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

PRODUCTO 24. GRUPO 1

Nombre: __María del Rosario Bustos Rivera.________
REFORMA INTEGRAL DE LAEDUCACIÓN BÁSICA 2009
MÓDULO 2. DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

PRODUCTO 24. GRUPO 2

Nombre: __María del Rosario Bustos Rivera.________

PRODUCTO 24

EQUIPO No.2

A. ¿EN SUOPINIÓN, CUÁLES SON LOS ELEMENTOS CONSTANTES EN LA MAYORÍA DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS?

B. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE MATERIAL DIDÁCTICO Y EL APRENDIZAJE?

C. ¿QUÉ CONOCIMIENTOS, HABILIDADES YVALORES MOVILIZA EL DOCENTE EN LOS ALUMNOS?

D. ¿QUÉ SUGERENCIAS LE HARIA AL DOCENTE PARA MEJORAR SU PRACTICA?

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Respondan las siguientes preguntas:

a) En suopinión, ¿cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

Terminología empleada para llegar al mismo concepto metodología dirigida y sin flexibilidad.

b)¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

El material cubre el contenido, sin embargo no se desarrollan nuevos intereses ya que no puede manipularse y no tiene flexibilidadpara la interacción.

c) Si el docente les pidiera apoyo especializado a ustedes, como líderes académicos, ¿qué sugerencias harían y por qué?

Solo se trato de la adquisición del concepto eldocumento no observó habilidades e intereses ni realizó la evaluación inicial o final del alumno.

d) ¿Con qué materiales apoyarían al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanzapor competencias?

-Mejorar la actitud.
-Abordar los conocimientos previos del alumno.
-Utilizar material concreto
-Crear una evaluación inicial y final.
-Ser más flexible
-Ser observadoraRespondan las siguientes preguntas:

a) En su opinión, ¿cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

Elementos constantes de la práctica....
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