formosa
NOMBRE DEL PROYECTO: “MI QUERIDA FORMOSA”
OBJETIVOS:
Reconocer los colores primarios.
Reconocer el punto, su clasificación.
Lograr la creación deuna producción artística.
Interpretación y concreción de las diferentes consignas a desarrollarse.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
El punto (su clasificación).
Color primario.
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES:
Técnica el salpicado, con temperas. Salpicado con cepillos de dientes.
Selección de materiales , soportes (afiche, cartón, cartulinas) y herramientas para aplicar las diferentes técnicas(salpicado,puntillismo)
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valoración de los trabajos.
Solidaridad y respeto mutuo.
Cuidado de los materiales y herramientas de trabajo.
Actitud activa en la exploración.Humanos:
Alumnos/as y talleristas.
EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Interpretación correcta de consignas de trabajo.
Habilidad creativa para la resolución de problemas.Utilización del vocabulario técnico especifico del área.
Habilidades para producir trabajos originales y creativos.
Participación responsable en los trabajos grupales e individuales y el aporte querealiza al grupo al cual pertenece durante el proceso de las tareas.
Utilización adecuada de materiales y herramientas.
Capacidad para analizar con sentido crítico las producciones del entornocotidiano.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Lista de control.
Trabajos prácticos.
Evaluaciones orales.
Observaciones directas, individuales y análisis de las producciones realizadas.
ETAPAS DEEVALUACIÓN:
De diagnostico: recolección de saberes previos de los alumnos/as.
De proceso: durante la elaboración de las producciones.
De cierre: durante la exposición y explicación de los procedimientospara la obtención de las producciones artísticas.
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE:
DISEÑOS CURRICULARES MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN.
EL JUEGO Y EL ELEMENTO CREADOR I/ PUNTO Y...
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