Formulario de fisica

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Dosificacion de Sesion Presencial 
Propósitos de la asignatura de Física I * Orientar a los estudiantes para que reconozca y analice la importancia del estudio de la Física a través de la historia de la ciencia y de sus aportaciones a la tecnología.  * Propiciar que el estudiante valore sus preconcepciones sobre los fenómenos naturales a partir de evidencias científicas que le permitandiferenciarlos.  * Adquirir habilidades procedimentales que le permitan identificar, plantear, formular y resolver preguntas y/o problemas de carácter científico.  * Desarrollar habilidades que propicie el pensamiento categorial y complejo para relacionar otras áreas del conocimiento. |
Sesión | Contenido | Actividades |
 Sesiones correspondiente al primer parcial. Del 3 de febrero al 6 demarzo del 2009 Evaluación del 1er parcial del 9 al 13 de marzo de 2009 Periodo de Recuperación:16 al 20 de marzo del 2009 Horas: 20 Hrs.  |   1. CONCEPTOS INTRODUCTORIOS 1.1.    Acerca de la física 1.1.1.Ubicación de la Asignatura 1.1.2.Relación Interdisciplinaria 1.1.3.Fenómenos naturales 1.1.4.Tecnología y sociedad 1.1.5.Sistemas Físicos 1.1.6.Metodología Científica 1.1.7.ConocimientoCientífico 2. MOVIMIENTO 2.1.1.Conceptos básicos y sistemas de referencia. 2.2.    Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.), 2.2.1.Velocidad y rapidez. 2.3.    Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.) 2.3.1.En una dimensión: 2.3.1.1.    Movimiento horizontal. 2.3.1.2.    Caída libre. 2.3.1.3.    Tiro vertical. 2.3.2.En dos dimensiones: 2.3.2.1.    Tiro parabólico horizontal. 2.3.2.2.   Tiro Parabólico oblicuo. 2.4.    Movimiento Circular Uniforme: 2.4.1.Radianes, grados y revoluciones. 2.4.2.Velocidad angular media y uniforme. 2.4.3.Velocidad tangencial. 2.4.4.Frecuencia y Periodo. 2.5.    Movimiento Circular Uniformemente Variado (M.C.U.V.) 2.5.1. Velocidad angular instantánea. 2.5.2. Aceleración angular media. 2.5.3. Aceleración angular instantánea. |        Participar en una discusión comentando las ideas más importantes sobre la Física.       Discusión de la relación interdisciplinaria de la Física.       Observar y exponer y discutir un fenómeno natural representado en alguna película y/o documental.       Realizar consulta bibliográfica solicitada sobre el Método Científico Experimental.       Realizar una consulta bibliográfica, sobre los conceptos derelacionados al movimiento, dando ejemplo de cada uno de ellos.       Investigar acerca de los “Sistemas de referencia” y participar en la discusión aportando sus ideas y/o conclusiones, dar ejemplos.       Identificar las características del M.R.U. y sus expresiones matemáticas, dando ejemplos de ello, elaborando gráficas de desplazamiento—tiempo y velocidad—tiempo, así como su interpretacióny resolución de problemas.       Realizar una consulta bibliográfica sobre las características del M.R.U.V. (movimiento horizontal, caída libre y tiro vertical; sus conceptos básicos y ejemplos de la vida cotidiana donde se presente este tipo de movimiento), así como resolver problemas propuestos en clase y extractase.       Desarrollará actividad experimental de M.R.U.y M.R.U.V.      Realizar una consulta bibliográfica sobre los conceptos relacionados con el M.C.U. y M.C.U.V., así como en la resolución de problemas propuestos.       Desarrollará actividad experimental de M.C.U.y M.C.U.V.   |
 Sesiones correspondiente al segundo parcial. Del 9 de marzo al 30 de abril del 2009 Evaluación del 2° parcial del 4 al 8 de mayo de 2009 Periodo de Recuperación:10 al 15 de mayo del2009 Horas: 24 Hrs.  |   3. FUERZA 3.1.    Antecedentes 3.1.1. Galileo y su obra. 3.1.2. Newton y su obra. 3.1.3. Fuerza. 3.1.3.1.    Concepto. 3.1.3.2.    Clasificación: Gravitacional, nuclear y electromagnética. 3.1.3.3.    Tipos de fuerza: Contacto y a distancia. 3.2.    Fuerza de fricción (rozamiento). 3.2.1. Estática y dinámica. 3.2.2. Ventajas y desventajas. 3.3.    Leyes de Newton. 3.3.1....
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