Fotosintesis

Especificaciones del trabajo:

La temática a revisar es sobre la unidad 1: “Pensamieto”
Temática a revisar : líquidos y electrolitos, sistema nervioso, .

Aspectos generales del trabajo:Estrategia de aprendizaje:
• Proceso centrado en el alumno
• Se plantea un problema (Reto) a resolver y se debe buscar información en diversas fuentes para solucionarlo
• El estudiante debeplantear una hipótesis la cual debe ser avalada, mejorada o rechazada y cambiada en el proceso.
• Es un proceso constructivista

Actividad 1.

Consta de dos partes:
Parte A: valor 9puntos: Temática fundamental a revisar: Equilibrio hidroelectrolítico, encéfalo, conformación, estructuras y funciones. Sistema límbico e hipotálamo. Actividades:
- Realice un mapa conceptual delhipotálamo sus vías aferentes y eferentes en el encéfalo y relaciones con otras estructuras. Integre las funciones.
- Realice una tabla del sistema límbico con sus estructuras, funciones e interrelacióncon otras estructuras encefálicas.

Parte B: valor 7 puntos Nicolas es un niño de 2 años que ha presentado en los últimos días deposiciones diarréicas frecuentes, inapetencia, y en el último díaepisodios de vómito. Su madre observa que Nicolás disminuyó la cantidad de orina producida, se encuentra adinámico y somnoliento. Actividades:
- Realice una tabla con los diferentes electrolitospresentes en los líquidos corporales sus funciones y las alteraciones producidas por su incremento y disminución. (tabla con tres columnas. En la primera columna el electrolito, concentraciones normalesy funciones; segunda columna nombre de la condición en la cual se presenta incremento sobre concentraciones normales y manifestaciones clínicas; tercera columna nombre de la condición en la cual sepresenta disminución por debajo de las concentraciones normales y manifestaciones.)
- Establezca una hipótesis de acuerdo al proceso investigativo realizado donde se de una posible explicación de...