Foucault Cuerpo Y Poder
Páginas: 2 (374 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
CUERPO
El cuerpo esta SE ENCUENTRA inscrito en un control minucioso de sus operaciones, se encuentra guiado con el fin de asegurar eficacia en su actividad y se busca la utilidad de sus acciones,el cuerpo se convierte en fuerza de trabajo por sistemas de sujecion y corrección que lo someten, transforman, perfeccionan, controlan, distribuyen las practicas cotidianas corporales, es a lo que sele puede llama :DISCIPLINA._ SUJETO MOLDEADO PARA SER DOCIL Y UTIL, DOBLE FUNCIONALIDAD QUE GARANTIZA UN BUEN FUNCIONAMIENTO, HACIENDO DEL CUERPO OBJETO DE PODER,INCRIPCION Y DE SABER
este poderejercido en los cuerpos es fuerte porque origina deseo y saber, no solo excluye si no tambien incorpora, no solo prohibe si no que organiza, incita, no solo aniquila, si no tambien produce saber.
Apartir de lo que se establece entre el poder y la produccion de saberes, se demarcan conocimientos y ejercicios que constituyen a los seres humanos como sujeto y objeto de discursos. Foucault afirma:“las practicas discursivas no son pura y simplemente modos de fabricacion de discursos. Ellas toman cuerpo en el conjunto de las técnicas, de las instituciones,de los esquemas de comportamiento, delos tipos de transmision y de difusion, en las formas pedagogicas que, a la vez, las imponen y las mantienen.” Es asi como la formación de un saber requiere que se tome en cuenta no solamente laspracticas discursivas si no las prácticas no-discursivas.
Poder disciplinario: relaciones de practicas discursivas y no discursivas, rel dirigidas estrictamente al cuerpo
Disciplina Tecnología
Elpoder se materializa en los sujetos y transita transversalmente los cuerpos
El poder no solo atraviesa a los individuos sino que también se corporiza en estas y se personifica en aquellos
Poderque se interioriza en la conducta de los individuos y en el control del cuerpo evidenciado en expresiones, comportamientos, habitos, practicas en general
El poder normaliza y disciplina...
El cuerpo esta SE ENCUENTRA inscrito en un control minucioso de sus operaciones, se encuentra guiado con el fin de asegurar eficacia en su actividad y se busca la utilidad de sus acciones,el cuerpo se convierte en fuerza de trabajo por sistemas de sujecion y corrección que lo someten, transforman, perfeccionan, controlan, distribuyen las practicas cotidianas corporales, es a lo que sele puede llama :DISCIPLINA._ SUJETO MOLDEADO PARA SER DOCIL Y UTIL, DOBLE FUNCIONALIDAD QUE GARANTIZA UN BUEN FUNCIONAMIENTO, HACIENDO DEL CUERPO OBJETO DE PODER,INCRIPCION Y DE SABER
este poderejercido en los cuerpos es fuerte porque origina deseo y saber, no solo excluye si no tambien incorpora, no solo prohibe si no que organiza, incita, no solo aniquila, si no tambien produce saber.
Apartir de lo que se establece entre el poder y la produccion de saberes, se demarcan conocimientos y ejercicios que constituyen a los seres humanos como sujeto y objeto de discursos. Foucault afirma:“las practicas discursivas no son pura y simplemente modos de fabricacion de discursos. Ellas toman cuerpo en el conjunto de las técnicas, de las instituciones,de los esquemas de comportamiento, delos tipos de transmision y de difusion, en las formas pedagogicas que, a la vez, las imponen y las mantienen.” Es asi como la formación de un saber requiere que se tome en cuenta no solamente laspracticas discursivas si no las prácticas no-discursivas.
Poder disciplinario: relaciones de practicas discursivas y no discursivas, rel dirigidas estrictamente al cuerpo
Disciplina Tecnología
Elpoder se materializa en los sujetos y transita transversalmente los cuerpos
El poder no solo atraviesa a los individuos sino que también se corporiza en estas y se personifica en aquellos
Poderque se interioriza en la conducta de los individuos y en el control del cuerpo evidenciado en expresiones, comportamientos, habitos, practicas en general
El poder normaliza y disciplina...
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