Fracaso escolar

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Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema escolar? Rosa María Torres

El problema más serio de repetición afecta a los primeros grados de la escuela primaria y de modoespecial al primer grado...esto se debe a que cuando los niños que recién entran a la escuela primaria no saben leer ni escribir y es lo que se enseña en el primer grado sin embargo si los alumnos nologran el objetivo en este ciclo que es el de saber a leer y escribir les causa un fuerte problema debido a que no podrán pasar al siguiente nivel porque no tienen la capacidad y habilidad que senecesita en el siguiente nivel.
Como ya lo mencionaba los problemas de repetición en los primeros grafos está estrechamente vinculado con el problema en la enseñanza de la lectura y de la escritura,basada en comprensiones estrechas y atrasadas del lenguaje y del proceso de aprendizaje infantil y atada a viejos métodos pedagógicos, y más aun si el maestro se queda con la enseñanza tradicionalistaesta se queda estancada y no progresa en nuevos métodos para los niños.
La repetición en muchos casos es una decisión tomada por el profesor y basada en criterios muy diversos porque el estima que unmaestro tiene por un alumno es clásico decir que por eso lo pasan al niño aunque este no sabe nada del curso pero en otras ocasiones los padres que sienten que sus hijos son los que no han aprendidonada y no necesariamente por culpa del profesor apoyan y dan la orden de no pasar al niños por la misma causa esto es cuestión de la manera en que los padres notan el avance de sus hijos. En algunospaíses a esto se le conoce como: "promoción y repetición" o mejor dicho en otras palabras "repetidor promovido" por la causa que se menciona en los renglones anteriores; esta jerga de lenguaje es utilizadaen América Latina.

La repetición no tiene una única causa y no acepta soluciones únicas o universales; generalmente suelen identificarse tres tipos de factores relacionados con la repetición en...
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