Fracciones

Área: Matemática
Nivel: EGB 2
Contenido: Número

Fracciones. Porc e n t a j e
Un viaje por Numero l a n d i a

ACTIVIDAD 1
1 . Cada figura tiene una parte pintada.

a . ¿Qué parte de cadafigura está pintada?
b . ¿Cómo se puede representar cada una de estas partes pintadas como porcentaje?
2. Dibujen un cuadrado y un círculo. En cada una de las figuras que dibujaron, sombreen unaregión que represente el 60% del total. ¿Ambas regiones sombreadas tienen la misma área?
Justifiquen su respuesta.
3 . Nicolás pintó 1/3 de un gráfico y Marcos el 30% del mismo.
¿Cuál de las dosregiones pintadas es más grande? Justifiquen su respuesta con un gráfico
cualquiera.
4 . En una pizza cortada en porciones, si se trata de calcular cuánta pizza queda después de haber
comido algunostrozos, ¿cómo es más fácil expresar la cantidad que queda: en fracciones o en
porcentaje? ¿Por qué?
5 . a. Aproximen el porcentaje de la siguiente figura sombreada respecto del rectángulo R, indicandodos valores entre los cuales se encuentra. Expliquen cómo lo pensaron.
b . Expresen el resultado como fracción y como decimal.

R

Para pensar
En la actividad anterior escribieron partes de untodo como fracciones, porcentajes o números decimales. Investiguen cómo pasar de un tipo de expresión a otra y discutan las conclusiones con sus compañeros.

C olección Para seguir aprendiendo.Material para alumnos

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1

Fracciones. Porc e n t a j e

Área: Matemática
Nivel: EGB 2
Contenido: Número

Un viaje por Numero l a n d i a

ACTIVIDAD 2
EnNumerolandia hay tres tipos de monedas: la de los habitantes de Fracciolandia, la de los habitantes de Decimolandia y la de Porcentalandia.
En Fracciolandia, el valor de las monedas es:

Las monedasde Decimolandia son:

Las de Porcentalandia son:

a . Ordenen los valores de las monedas de cada lugar en forma creciente.
b . Para cada moneda de Fracciolandia encuentren, si es posible, una...