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OBJETS ET ANIMAUX

Objectifs
Metas

Dans cette partie nous allons étudier :
En esta unidad vamos a estudiar:

* Comment IDENTIFIER LES OBJETS ET LES ANIMAUX.
Cómo identificar objetosy animales
C’est un chien.

* Les SONS des voyelles dans les mots chauve souris, tasse, stylo.
Los sonidos de las vocales en las palabras, chauve-souris, tasse, stylo.

* Et VOCABULAIRE.Y vocabulario.

Canette (Fém.) Tasse (Fém.)

Chapeau (Masc.) Stylo (Masc.) Crayon (Masc.) Casquette (Fém.)

Chauve-souris (Fém.)Canard (Masc.) Rat (Masc.)

Chien (Masc.) Oiseau (Masc.) Chat (Masc.)

Vocabulaire:

En général lesconsonantes finales ne se prononcent pas
Pari(s) , Canar(d), Souri(s)

Exercice 1:
Identifier les objets.
Identificar los objetos.
Fait correspondre les noms des objets avec lesdessins. Suit l’exemple.
Relaciona los nombres de los objetos con los dibujos. Sigue el ejemplo.

Cannette f
1. Ventilateur __
2. Casquette __
3. Carte __
4.Chapeau __
5. Tasse __




Exercice 2:
Identifier l’objet ou l’animal
Identificael objeto o animal

Ecoute le professeur et entoure l’objet ou l’animal que tu écoutes. Suit l’exemple.
Escucha el maestro y encierra en un círculo el objeto o animal que escuches. Sigue el ejemplo.REGLE 1

Nommer des Objets.
Nombrar objetos

Une tasse

On utilise les articles “UN, UNE” quand on nomme un objet en singulier.
Usamos los artículos “UN, UNE” cuando nombramos objetos ensingular.

Masculin | Féminin |
UN | UNE |
UN | UNA |

Note : UN, UNE sont des articles indéfinis.

Ecrit le Exercice 3:
Identifie les objets ou les animaux
Identifica...
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