Francisco

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  • Publicado : 2 de mayo de 2011
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francisco es alguien grande que quiere tener sus trabajos jejejej aaaaaaaaaaaaaa Presente:
Por medio de esta presente me dirijo a usted para informar de los resultados que seobtuvieron en la aplicación del análisis del examen diagnostico realizado a los alumnos de 3ro grado del grupo “B” de la escuela “profr, Carmen Rivera Almada” a su digno cargo.

Dicho análisis se realizoen varias etapas:

 Primeramente se tomo en cuenta la evaluación de las diversas materias que se emplearon en clase, las cuales dieron a conocer el rendimiento general de los alumnos.
 Ensegundo lugar se tomaron en cuenta los problemas que presentaron algunos de los niños, los cuales necesitaron de una solución.
 en tercer lugar, en base a el avance esperado por los niños se planteoutilizar nuevas estrategias las cuales ayuden al niño(a) a obtener los resultados esperados en su participación.

De esta manera en que se fueron evaluando los resultados de los contenidosMatemáticas, Español, Cs. Naturales, Historia, Cívica y Ética, demuestran que la mayoría de los alumnos tienen un excelente nivel académico; observando un 90% de aprovechamiento en cada una de las materias ,puesto que la mayoría de ellos participo de manera correcta y conforme a lo que se mostro en el examen diagnostica.

Para atender los problemas detectados, en este caso tres alumnos que mostraronbajo rendimiento, ya que algunos de estos presentan problemas de lento aprendizaje donde con ayuda del centro USAER serán canalizados, para que estos logren ser tratados de una manera más correcta yprovechosa para ellos.
Estos alumnos son atendidos desde el primer año de dicho departamento.

Se hará un mayor énfasis en el cuidado de los niños(as), para así desarrollar las habilidades delniño, que expresan sus pensamientos e ideas con mayor claridad. Se utilizaran nuevas estrategias con los alumnos, incluyendo el apoyo de USAER y de los padres de familia para promover la...
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