Frankenstein, actividades de la novela y los distintos análisis de la película.

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  • Publicado : 28 de agosto de 2012
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*Actividades del libro “Frankenstein o el moderno Prometeo” de Mary Shelley, Editorial La estación.
3-Relean el Prefacio, los capítulos I y II del texto y respondan a las preguntas.
• ¿En qué circunstancias se conocen Robert Walsón y Víctor Frankenstein?
• ¿Cuál es el vinculo entre Víctor Frankenstein y Elizabeth Lavenza?
• ¿Cuándo nace el interés de Víctor por los fenómenoseléctricos?
Respuestas:
• Robert Walton y Víctor Frankenstein se conocieron en un viaje, donde la tripulación de el Capitán Waltón luego de a ver a ese ser de formas humanas, pero de gigantescas proporciones en un trineo tirado por perros. A la mañana siguiente los marineros hablan con un extraño, con Víctor Frankenstein.
• El vínculo entre Víctor Frankenstein y Elizabeth Lavenza era de primos,pero en verdad no lo eran ya que la madre de Víctor la adopto y por eso se criaron juntos.
• El interés por los fenómenos eléctricos nace cuando él tiene 15 años cuando una terrible tormenta desato su curiosidad, desde la ventana, observo como un árbol se convertía en una columna de fuego, a pocos metros de su casa. A la mañana siguiente un vecino que era muy versado en las ciencias naturales yles explico una teoría que dedujo el mismo, Victor quedo impresionado dejando atrás los antiguos ídolos.

4- Unan con flechas los nombres de los personajes con un elemento significativo para cada uno de ellos en la historia. Luego, expliquen y justifiquen por que los unieron así.
a) Víctor Frankenstein 1)Lenguas orientales
b) Elizabeth Lavenza 2)Libros
c)Henry Clerval 3)Constantinopla
d) Justine Moritz 4)Guitarra
e) Robert Waltón 5)Joya
f) Safie 6)Propiedad en el Lago de Como
g) Anciano De Lacey 7)Motín
♦ Víctor Frankenstein y libros: era amante de leer libros y del conocimiento.
♦ElizabethLavenza y propiedad en el Lago de Como: su tia adoptiva le deja la casa al frente del lago.
♦Henry Clerval y Lenguas orientales: cuando va a la universidad estudia lenguas orientales.
♦ Justine Moritz y joya: ella es mandada a la ahorca por ser culpada robar una joya.
♦ Robert Waltón y Motín: él vivía con el miedo de sus marineros le hiciera un motín.
♦ Safie y Constantinopla: es de donde ellaproviene.

5- En los capítulos XI a XIV, la criatura relata a su creador el proceso de “humanización” que vivió. Reléanlos y respondan a las siguientes preguntas.
*¿Cómo aprende a satisfacer sus necesidades básicas?
*¿Cómo adquiere el habla?
*¿Cuándo descubre su fealdad?
*¿Por qué medios aprende a leer?
*¿Qué libros lee y que enseñanzas le ofrece?
*¿Qué hechos le revelan que nunca seráaceptado como un ser humano más?

Respuestas:
*Las primeras horas comió moras y bebió agua de un arroyo, tenia ropas insuficientes, descubrió el fue por unos leñadores que lo habían abandonado y le gusto el calor, proco comida asada y le gusto el sabor. Luego coloco las moras en el fuego y no le gusto pero si las nueces y las raíces.
*Al ocultarse en un cobertizo comienza a observar a una familia,le intrigaban las lecturas que hacían por a la noche. Descubrió que repetían palabras iguales a las que decían cuando hablaban. Al llegar Sofie, Felix comienzo a enseñarle el idioma (ya que era extranjera) lo cual el monstruo se vio beneficiado.
*Un día caminó hacia un pueblo y como tenia hambre penetro en una casa bella pero al hacerlo unos niños comenzaron a gritar y una mujer se desmayo. Elgriterío altero a los demás vecinos y fue perseguido con palos más allá del pueblo y encontró refugio en un cobertizo y como conoció la crueldad de los hombres deseo no ser visto jamás.
*Atreves de las enseñanzas de Felix y de escuchar hablar a la familia a la cual observaba día y noche.
* “Vidas paralelas” : hizo que amara a los héroes de las épocas anterior.
“El paraíso perdido”: lo hizo...
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