Franz se mete en problemas de amor

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Inducción a la Modalidad a Distancia

3. ¿Por qué surge la modalidad de educación a distancia?
La modalidad a distancia es asumida como un proceso de enseñanza - aprendizaje
que se adapta a las necesidades que surgen en la comunidad, a partir de dificultades
como el tiempo, el lugar, las actividades laborales, la edad o la presencia de alguna
incapacidad física, entre otras, donde laposibilidad de la educación a distancia
facilita el acceso y permite culminar los estudios universitarios con igual calidad
que en la modalidad presencial.
A principios del siglo XX, esta modalidad cuyo objetivo era la alfabetización en las
zonas rurales así como la instrucción de cursos técnicos, dependía exclusivamente
del correo y lógicamente de la imprenta, de tal manera que se enviaban lostextos
de ayuda y sus respectivos cuadernillos de ejercicios por correo.
En la medida en que los medios de comunicación se trasforman y los estudios
sobre el aprendizaje se innovan, la modalidad a distancia incorpora nuevas
tecnologías y le otorga mayor responsabilidad al estudiante dentro del proceso
de enseñanza - aprendizaje, transformando definitivamente su rol. Es así, como
los textos y loscuadernillos de trabajo son acompañados por cintas de audio,
diapositivas y videos, entre otros, los cuales facilitan la comunicación entre el
tutor y el estudiante. Estas dinámicas van acompañadas de nuevas herramientas
para generar conocimiento, como es el caso de la incorporación del aprendizaje
significativo, el reconocimiento de los saberes previos por parte del estudiante y
el desarrollode competencias.
Ya para finales del siglo XX y los
primeros años del XXI, la tecnología
ha permitido avances tan formidables
que la educación a distancia se ha visto
obligada a transformarse e incorporar
las nuevas tecnologías de comunicación
e información (TIC) para acrecentar la
comunicación interactiva y en tiempo
real, entre tutores y estudiantes.

Hombres y mujeres buscandiferentes alternativas educativas que les permitan distribuir
su tiempo entre sus actividades cotidianas,
como el hogar, el cuidado de los hijos, el trabajo y el negocio personal o familiar, entre
otras, para que, con esfuerzo y dedicación,
puedan culminar sus estudios superiores.

4. ¿Qué es el aprendizaje autónomo?
Para interiorizar el concepto de autonomía, competencia que debe irdesarrollando,
y poderla ejercer, tiene que comprender los dos términos que la conforman.

Guía del estudiante - UNIMINUTO Virtual y Distancia

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Inducción a la Modalidad a Distancia

Toda persona tiene formas diferentes de aprender; unos lo hacen repitiendo,
otros a través de la transcripción de los contenidos, también están los que lo
hacen a través de gráficos y/o resúmenes. Como puede apreciar,los procesos de
aprendizaje son muy diversos.
En el aprendizaje autónomo es el estudiante quien desarrolla la capacidad de dirigir
su propio aprendizaje. En éste no tiene cabida la presión de la familia, la “cantaleta”
de los profesores, o estar con los “juiciosos” de la clase. En la modalidad a distancia
el aprendizaje se da siempre y cuando usted quiera aprender y trabajar para ello.
Es,en este momento, cuando entra
el término de la autonomía, que es la
capacidad que tienen las personas para
elegir, fijar sus propias normas y así,
escoger lo que es valioso para sí mismas,
sin dejarse presionar por los comentarios
de los demás.

El aprendizaje autónomo se da cuando
el estudiante es capaz de identificar lo
que necesita aprender y así selecciona
la información que requierepara
realizar los ejercicios precisos para su
comprensión y dominio gracias a una
buena distribución de su propio tiempo.

Para que usted logre aprender de forma autónoma en la modalidad a distancia,
debe generar cambios fundamentales en cuanto a:
La autoestima: debe tener la confianza de lograr las metas, aunque no sean
sencillas de alcanzar y aunque deba intentarlo varias veces....
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